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初一语文备课组工作总结 初一语文备课组工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、 存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料， 它可以帮助我们有 寻找学习和工作中的规律， 让我们抽出时间写写总结吧。 但是却发现不知道该写 些什么，下面是小编收集整理的初一语文备课组工作总结，欢迎阅读与收藏。 初一语文备课组工作总结 1 我们初一语文组由九位教师组成， 其中既有久经沙场的老将， 又有初登讲坛的 新兵，加上其中几位领导，构成较为特殊，教学经验与能力差距较大。为尽量保 证好总体教学质量， 不致使差距过大， 我们组做了一些相关的工作， 现总结如下。 一、定计划，定目标。 学期初，我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标， 以便在全学期中有计 划工作与发展，不至于盲人瞎马，到处乱撞，更重要的是，让缺乏经验的教师在 今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么， 以减少教学中的盲目性， 增强自 觉性，从而为今后的发展奠定好基础。 二、老教师积极做好传帮带工作。 我们组教师虽多， 情况也特殊复杂， 但由于老教师们都能以身作则， 在实际教 学中，能耐心指导传授， 所以整个教学过程， 年青教师都基本能顺利完成教学任 务，并在教学中通过学习不断总结，积累了经验。 三、加强集体备课。 为使各位教师都能准确把握教材，并能根据我校学生实际合理实施教学内容， 我组采用集体备课形式， 即由几个较有经验的教师分别负责每单元教学内容， 在 集中全组教师智慧的基础上， 科学合理的设计该单元教学： 教学该单元前， 由该 负责教师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应注意问题。实际教学中， 各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。 这样做， 同时也做到了教学进 度的统一和步骤的一致。 四、抓好学生基础。 1 / 12 初一阶段， 打好学生基础非常重要。 这既包括了语文基础的掌握， 更包括了阅 读习惯，写作习惯，及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各 班学生情况， 了解学生学习中存在的问题， 由经验丰富的教师依据经验提出解决 方案， 以期于在分别教学的同时做到合理指导、 齐抓共管， 使全年级学生都能保 证学好语文，打好语文基础。 五、组织好学生各方面的语文活动。 为进一步落实好素质教育， 我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂 活动，如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等， 这些活动深受学生喜爱。 在寓教于乐的活动中， 既增强了学生学习能力， 也培养 了学生语文学习的兴趣， 更陶冶了学生情操， 使其情感在活动中得到美化与提升。 总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中， 也出现过不少问题。 期末考中， 较好与较弱的班间总平均分差距达七分， 这将在 往后教学中彼此共同努力，极时调整，尽力缩短差距。 初一语文备课组工作总结 2 骄阳似火， 暑气渐浓， 本学期的工作也接近尾声。 我们七年级语文组四位教师 愉快相处， 通力协作， 顺利完成了本学年度的相关任务， 初步培养了学生良好的 学习习惯，提高了学生的听说读写能力。现将其工作总结如下： 一、认真拟定教学计划和学期目标。 学期初，我们先通过集体备课讨论制定出本学期的总体教学计划与发展目标， 以便在全学期中有条不紊的开