喜之郎品牌营销传播案例.pptx

喜之郎品牌策略;版权声明 ;目录;一、喜之郎的业务挑战; 如何增加销量？;总体思路; (一) 品牌/产品发展历程 (二) 成功的两大原因 (三) 成功模式 (四) 喜之郎现有的品牌平台;(一) 品牌/产品发展历程;从广告看喜之郎产品、目标群和品牌的扩展历程;(二) 成功的两大原因;成功原因1：定位于果冻的领导者;成功原因2：扩大果冻的需求， 把果冻介绍给更多的人;1) 扩大人群，扩展心理利益承诺，丰富快乐的涵义;2) 发展过程中调整品牌个性;(三) 成功模式;成功模式：在“恒定”与“变化”中增加销量;(四) 喜之郎现有的品牌平台;喜之郎品牌的现有平台;三、喜之郎在未来如何进一步扩大销量;(一) 未来的业务来源;未来的业务来源;(二)未来扩展业务的两大要点; 扩展业务的要点之一 调整产品线，扩大果冻占有率， 加强喜之郎的果冻领导者地位;过去，喜之郎在不断扩展产品品种的过程中成为了果冻行业的领导者;今后，要扩大果冻占有率，就需要继续增加喜之郎产品品种;要覆盖所有的果冻品种，就必须先搞清楚果冻究竟有哪些品种。特别是，在消费者眼中，果冻有哪几种。;在消费者眼里，果冻可以分为七个品种;消费者和喜之郎的果冻分类标准的对比; 参考消费者的果冻分类标准，我们将发现崭新的市场;小结：喜之郎未来的产品线策略;喜之郎; 扩展业务的要点之二 调整品牌平台， 与其它零食竞争， 让果冻成为最好的零食，  让喜之郎成为零食的领导者！; 如何成为零食的领导者？什么样的品牌价值平台能帮助喜之郎向零食领导者的方向发展？; (1) 喜之郎必需拥有/代表零食的 最主要消费利益， 就象过去喜之郎拥有了果冻的 最主要消费利益一样。;喜之郎品牌应该代表 “ 快乐 ”; (2)喜之郎品牌必需覆盖 零食的三大使用场合;零食的主要使用场合是什么？;喜之郎必需满足与这些场合相对应???心理需求;小结：针对零食的消费动机及三大使用场合， 喜之郎品牌意义必须做出相应的调整;四、喜之郎未来的品牌平台;喜之郎未来的品牌价值平台;喜之郎品牌个性的调整;五、喜之郎品牌意念;业务机会;目标群洞察;品牌信念;喜之郎品牌意念;六、喜之郎2002年品牌传播讯息;传播目的;传播主题;主要传播载体;产品线及传播意念;七、喜之郎品牌创意及产品创意;八、喜之郎2002年品牌传播计划表;传播计划总思路;喜之郎2002年传播计划表;促销活动示范;最后，电扬品牌传播 祝喜之郎 以果冻传播快乐 让更多的人喜欢果冻;我爱果冻，喜之郎！;谢 谢！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:22:3201:22:3201:223/23/2021 1:22:32 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2101:22:3201:22Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:22:3201:22:3201:22Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2101:22:3201:22:32March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20211:22:32 上午01:22:323月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 211:22 上午3月-2101:22March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 1:22:3201:22:3223 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他