人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第23课果园机器人同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第23课果园机器人同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、b基础知识/b 1.我会读拼音写汉字。 bù jǐn zhāi bà ɡōnɡ shōu huò tè shū zhǐ huī ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词。 愁________ 器________ 糖________ 检________ 秋________ 哭________ 塘________ 捡________ 3.填空，把下面的词语补充完整。 ________的电池 ________的电线 ________地指挥 ________的果子 ________地装箱 ________地工作 4.用关联词把两句话连起来。机器人没有电。 机器人就要“罢工”的。 5.我了解果园机器人。 果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。 6.造句。 聪明能干二、b阅读理解题/b 7.阅读下文，回答问题 秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。 这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。 （1）将词语补充完整。 又________又________ 聪明________ 走来________ （2）我会写出近义词。 高兴 ________ 密密 ________ 轻松________ 立刻________ （3）果园机器人主要能做什么工作？ （4）科学家如何让机器人自己充电呢？ （5）你想发明什么样的机器人呢？