广东省广州市荔湾区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题试卷（Word版，含答案与解析）.docVIP

2021年广州市荔湾区八年级数学下学期期末试卷 本试卷共三大题25小题，共4页，满分120分，考试时间120分钟，不能使用计算器 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列二次根式中是最简二次根式的是(　　) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是最简二次根式的定义，被开方数不含开方开得尽的因数或因式，不含分数或分式． 【详解】解：A. =2 ， B. = ， C. 不能化简， D. = 故选：C． 2. 下列计算正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式的运算法则即可解答. 【详解】解：A，不能直接运算，故A错误； B，，故B错误； C.不能直接运算，故C错误； D.,故D正确. 【点睛】本题考查了二次根式的运算法则，灵活应用二次根式的性质和运算法则是解答本题的关键. 3. 一次函数y=2x+1的图象不经过下列哪个象限（　　） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】先根据一次函数y=2x+1中k=2，b=1判断出函数图象经过的象限，进而可得出结论． 【详解】∵，根据一次函数的图像即可判断函数所经过一、二、三象限，不经过第四象限， 故选D． 考点：一次函数的图象． 4. 《九章算术》中记载：今有户不知高、广，竿不知长、短．横之不出四尺，从之不出二尺，斜之适出．问户高、广、斜各几何？译文是：今有门，不知其高、宽，有竿，不知其长、短．横放，竿比门宽长出4尺；竖放，竿比门高长出2尺；斜放，竿与门对角线恰好相等．问门高、宽、对角线长分别是多少?若设门对角线长为x尺，则可列方程为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题中所给的条件可知，竿斜放就恰好等于门的对角线长，可与门的宽和高构成直角三角形，运用勾股定理可求出门高、宽、对角线长． 【详解】解：根据勾股定理可得：x2=（x-4）2+（x-2）2，故选：A． 【点睛】本题考查勾股定理的运用，正确运用勾股定理，将数学思想运用到实际问题中是解答本题的关键，难度一般． 5. 如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于E，∠BED=150°，则∠A的大小为（　　） A. 150° B. 130° C. 120° D. 100° 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠AEB=∠CBE，∵BE平分∠ABE，∴∠ABE=∠CBE，∴∠AEB=∠ABE，∴AB=AE，∵∠BED=150°，∴∠ABE=∠AEB=30°，∴∠A=180°﹣∠ABE﹣∠AEB=120°．故选C． 考点：平行四边形的性质． 6. 已知直角三角形的两条边长分别是3和5，那么这个三角形的第三条边的长( ) A. 4 B. 16 C. D. 4或 【答案】D 【解析】 【详解】试题解析：当3和5都是直角边时，第三边长为：=； 当5是斜边长时，第三边长为：=4． 故选D． 7. 平行四边形的两条对角线长分别为6和10，则平行四边形的一条边的长x的取值范围为( ) A. 4＜x＜6 B. 2＜x＜8 C. 0＜x＜10 D. 0＜x＜6 【答案】B 【解析】 【分析】平行四边形的两条对角线相交和平行四边形的一边构成三角形，这个三角形的两条边是3，5，第三条边就是平行四边形的一条边x，即满足，解得即可． 【详解】如图， ∵平行四边形ABCD ∴OA=OC=3，OB=OD=5 ∴在△AOB中，OB-OA＜x＜OB+OA 即：2＜x＜8 故选B． 【点睛】本题考查平行四边形的性质以及三角形的三边关系定理，确定所求边所在三角形其他两边的长度，进而应用三边关系确定范围是解题的关键． 8. 对于数据3，3，2，3，9，①这组数据的众数是3；②这组数据的众数与中位数的数值不等；③这组数据的中位数与平均数的数值相等；④这组数据的平均数与众数的数值相等．其中正确的结论有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【分析】根据众数的概念，中位数的概念，平均数的概念，求得数据的众数、中位数、平均数，逐项分析判断即可 【详解】对于数据3，3，2，3，9 众数为：3 将这组数据重新按从小到大的顺序排列：2，3，3，3，9 中位数为：3 平均数为 ： ①这组数据的众数是3，正确； ②这组数据的众数与中位数的数值不等，不正确； ③这组数据的中位数与平均数的数值相等，不正确； ④这组数据的平均数与众数的数值相等，不正确 正确的是①，共计1个 故选A 【点