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- 2021-08-05 发布于四川
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工程力学试验教学大纲工 程 力 学 实 验 室2006.06课程类别:基础教育课程课程名称:工程力学试验开课单位:理学程编号:总学时:24学分:1.5适用专业:机械类先修课程:理论力学,材料力学 一,课程在培育方案中位置,
工程力学试验教学大纲
工 程 力 学 实 验 室
2006.06
课
程
类
别
:
基
础
教
育
课
程
课程名称:工程力学试验
开
课
单
位
:
理
学
院课程编号:
总
学
时
:
24
学
分:
1.5
适用专业:机械类
先修课程:理论力学,材料力学 一,课程在培育方案中位置,作用
工程力学试验是高等工科院校机械类,
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近机械类专业同学必修课程,
是同学
进入高校后, 第一受到的工程中力学问题测试,
分析方法和试验技能的训练;
工
程力学试验作为一门独立的课程,
与理论课教学相互渗透, 相辅相成, 旨在加强
同学的感性学问, 提高同学的动手才能, 培育同学的工程意识和创新精神,
让学
生学会使用试验方法和手段去讨论和解决力学问题;
特别重要的意义;
对同学工程素养的培育具有
1,通过试验加深同学对力学有关理论学问的感性熟识和懂得;
2,培育和提高同学科学试验才能,其中包括:
(1)能够通过阅读试验指导书作好试验前的预备,能够借助教材或设备说明 书正确使用大型试验设备和常用仪器;
(2)验证力学学问,把握材料力学性能的测试方法,运用试验平台正确设计 试验方案;
(3)通过设计性,综合性试验,扩高校生学问面,培育同学综合运用基础知
识,加强同学动手才能和设计讨论的才能;
力学问题,培育其主动讨论的探究精神; 二,课程内容,基本要求
(一)工程力学试验
要求同学能将理论联系工程实际中的
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01运动分析试验学时: 2 学时性质:验证性试验内容及要求:1,通过观看教具和模型懂得刚体平动,定轴转动特性,通过机构运动规律懂得 刚体曲线平动和定轴转动的区分;
01
运动分析试验
学时: 2 学时
性质:验证性
试验内容及要求:
1,通过观看教具和模型懂得刚体平动,定轴转动特性,通过机构运动规律懂得 刚体曲线平动和定轴转动的区分;初步熟识刚体的平面运动的特性; 2,对典型机构,恰当地选取动点,动系进行合成运动分析;对几种特别运动进 行牵连点和相对速度的分析; 3,刚体平面运动的分解运动及与基点挑选的关系分析;
4,把握刚体平动和定轴转动的运动特点,加深求解平动和定轴转动刚体上一点 速度,加速度的方法;能通过观看机构简图正确判定刚体曲线平动和定轴转动; 5,加深对动系,牵连点,牵连运动,相对运动等概念的懂得,加深懂得动点动
系的选取原就, 把握典型机构动点, 动系的选取技巧; 并初步懂得运动机构力学
模型的抽象;
6,加深懂得刚体平面运动的分析方法, 把握平面运动的分解和基点挑选的关系; 主要试验设备:运动分析装置
02 数值试验
学时: 6 学时
性质:综合性
试验内容及要求:
1,介绍刚体平稳方程的矩阵表示和数学软件 学软件 mathcad求解刚体系统平稳问题;
mathcad 基本使用方法,并利用数
2,利用数学软件
mathcad的符号运算功能和画图功能,对点的复合运动部分的
典型机构的动点运动进行分析,画出动点相对轨迹;
3,对动力学部分典型问题建立运动微分方程,并利用数学软件 通过观看问题的数值解加深对动力学基本方程的懂得;
mathcad 求解,
4,加深对力系的主矢,主矩等基本概念的懂得,进一步巩固用解析法求解静力
学问题的原理;把握用数学软件
mathcad求解刚体系统平稳问题的方法;
5,加深对复合运动方法基本概念的懂得;通过画动点相对轨迹强化复合运动方
法中选取动点动系的原就;明白解析法求解复合运动问题的原理; 6,加深对建立刚体运动微分方程详细方法的懂得,明白刚体运动微分方程的数 值解法,并能通过数值解简洁分析物体的运动规律;
主要试验设备:运算机及软件
03 振动试验
学时: 2 学时
性质:综合性
试验内容及要求:
1,利用幅值判别法和相位判别法测振动系统的固有频率
2,并测定单自由度系统振动参量;
3,把握用幅值判别法和相位判别法测量系统固有频率的方法;
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4,明白振动系统位移,速度加速度之间的关系;主要试验设备:振动试验台(二)工程力学试验 基础试验01 拉伸压缩试验学时 2性质:验证性试验内容及要求: 学习试验机的结构和工作原理, 把握试验机的操作方法;测定低碳钢的,,,,观看材料在拉伸过程中的屈服,强化和颈缩现象;测定铸铁的;测定低碳钢压缩时的;测定铸铁压缩时的,比较这两
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