科技辅导员科技创新成果科技教育方案.docx

青岛市科技创新大赛科技教育方案 人人动手，装点绿色家庭 一、 方案的背景 随着物质与文化水平的提高， 人们希望提高生活质量的愿望越来 越强烈， 追求高档化生活方式的步伐越迈越快。 而人的一生中三分之 二是在家里度过，家庭装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不 时地影响着人们的生活质量， 受到人们普遍的关注。 作为一名小学生， 就应该从与我们关系最为密切、 最为熟悉的家庭环保问题入手， 积极 参与环保活动，装点出千万个绿色家庭。 本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、 可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中 体会，在实 践中升华， 以培养学生的环保意识和观察体验、 调查研究、 发现问题、 解决问题的能力， 鼓励学生自觉参与 “装点绿色家庭 ”行动， 并通过学 生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显 的社会效果。 二、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1 、活动对象：适用于 4——6 年级 2 、活动需求分析： （1 ）探究环境问题符合新课标要求。 设计并组织好研究性学 习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动， 目的在于为学生构建开放的学习环境， 提供多渠道获取