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八年级下学期第二次月考英语卷(带解析)初二英语
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1.【题文】I don’t know ___________ a show. Can you tell me? A.how organizeB.what organizeC.what to organizeD.how to organize【答案】D【解析】 试题分析:what什么;how如何,怎样.句意:我不知道如何组织一个展出.你能告诉我吗?疑问词加动词不定式,可知起相当于宾语从句的作用,结合语境可知选D. 考点:不定式短语 点评:疑问词加不定式作用相当于一个宾语从句,其区分主要是依据疑问词的不同来判断。首先要理解每个选项的基本含义,然后结合语境具体分析。2.【题文】It’s your job_____________ the pop stars. A.introduceB.introducingC.introducesD.to introduce【答案】D【解析】 试题分析:句意:你的工作是介绍这位流行明星吗?不定式做定语表示具体的将要进行的动作,结合语境可知选D。 考点:非谓语动词 点评:非谓语动词的用法比较固定,区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系,过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同,现在分词表示正在进行的伴随性动作,过去分词表示发生过的被动的动作,不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点,基本就能完成此类问题。3.【题文】I hope my father_____________ important to learn English well. A.thisB.thatC.itD.you are【答案】C【解析】 试题分析: this是指示代词,指代距离说话人较近的人或者事物;that是指示代词 指远处的事物,电话中的对方,为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词;it 是人称代词 代替物,动物,门外的人,也可作形式主语和宾语等;you are是主谓结构。句意:我认为学好英语很重要。结合语境可知本句中it做形式宾语,指代下文不定式内容,故选C。 考点:代词用法 点评:代词的应用是初中英语考察的重点,熟记每个代词的用法,解题时结合语境具体分析,选择正确答案。5.【题文】By _____________local doctors and nurses, we hope _____________more people. A.train, helpB.training, helpingC.training, to helpD.train, helping【答案】C【解析】 试题分析:句意:通过训练本地的医生和护士,我们希望能帮助更多的人。本句中by是介词,后面接名词或者动名词作宾语;hope后面不能接双宾语,通常用法是hope to do sth .希望做某事;hope+宾语从句(时态常常是will+动词原形)希望……做某事。结合语境可知选C。 考点:非谓语动词 点评:不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作,一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的,反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语,也有部分动词后接动名词做宾语,注意和不定式作宾语表达含义的不同。6.【题文】The children should go to school instead of _____________to support their families. A.to workB.workC.worksD.working【答案】D【解析】 试题分析: 考点:句意:这些孩子们应该去学校,而不是养活他们的家人。本句中of是介词,后面接名词或者动名词作宾语,结合语境可知选D。 考点:非谓语动词 点评:不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作,一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的,反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语,也有部分动词后接动名词做宾语,注意和不定式作宾语表达含义的不同。7.【题文】The old man should be treated with ___________. A.kindB.kindnessC.kindlyD.kinder【答案】B【解析】
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