动漫教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备 欢迎下载1 具体课时教学方案：课题走进动漫世界课业类型观赏与评析学问与技能 （本课必需把握的学问和技能） ：明白什么是动漫对动漫有个整体性的明白和学习；对同学有个基本的全面明白；教学 目 标过程与方法 （同学学习和思维的过程和活动方式）：一， 学习必备 欢迎下载 1 具体课时教学方案： 课题 走进动漫世界 课业类型 观赏与评析 学问与技能 （本课必需把握的学问和技能） ： 明白什么是动漫对动漫有个整体性的明白和学习；对同学有个基本的全面明白； 教 学 目 标 过程与方法 （同学学习和思维的过程和活动方式） ： 一，同学做一份前测，对同学各个方面有较全面的明白 二，进入漫画的主题，对加藤美佳的作品《 sun rise 》进行鉴赏 三，从这一点作出对动漫的全方位明白并联系中国动漫产业的实际情形； 情感态度与价值观 ： （指向真，善，美的做人的品质） 同学可以从一幅作品明白到很多画家作家的思想， 可以有更多感性的懂得， 并且能够不断 反思，自省现实中的自己，无论是生活仍是学习都要有毅力去战胜漫长而坎坷的路途； （分析本课的性质和重难点，设想同学原有水准，使用何种教学模式，提出什么教学思路和策略，引发同学爱好，深化 思维的方法） 一，第一进行全部同学的前测，明白同学的生活状态，明白同学的喜好； 二，对于今日要讲的漫画，给三个摸索题给同学，什么是当代艺术？动漫是一种怎样的艺 术？对于动漫你有喜爱的作家或作品有谁？ 三，对于他们的争论与共享，放出加藤美佳的油画漫画图片进行提问与回答，问同学：中 的女生可爱仍是美丽？为什么？她的五官怎么样？等提出一系列提问； 四，最终进行深层次的提问， 作为当代中国同学， 你们认为中国动漫产业的进展何去何从？ （本章学习必需把握的学问与技能，或必需达到的目标） 一，同学对这些摸索题的懂得和熟识，明白其真实的内涵与意义； 二，如何正面的去摸索中国动漫产业的进展； 设 计 思 路 教 重 学 点 （本章学习不易把握的学问与技能，或难以达到的目标） 同学对这些摸索题的懂得和熟识，明白其真实的内涵与意义； 教 难 学 点 （你教学过程中如干主要环节） 一，前测引入 达 程 标 序 二，对《 sun rise 》进行鉴赏 三，对动漫的全方位明白并联系中国动漫产业的实际情形 （教学必需用到的教具和材料；包括实物，模型，图片，材料，工具，电子课件等） PPT ，图片等 教 准 具 备 （同学学习必需用到的材料和工具；包括实物，参考资料，材料，工具等） 学 准 具 备 第 1 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载（需要进一步说明的事项）其 他教学过程 ：一，引出主题：（ 5 分钟） 上课了分发前测试题，进行全部同学的前测，明白同学的生活状态，明白同学的喜好；（包括家庭情形，学习 学习必备 欢迎下载 （需要进一步说明的事项） 其 他 教学过程 ： 一，引出主题：（ 5 分钟） 上课了分发前测试题，进行全部同学的前测，明白同学的生活状态，明白同学的喜好；（包括 家庭情形，学习情形等） 开头提出关键问题：什么是当代艺术？ 二，讲授新课：（ 30 分钟） 相伴着第一个问题，让同学小组争论，进行回答； 随后又提出两个问题：动漫是一种怎样的艺术？对于动漫你有喜爱的作家或作品有谁？让同学自 己写下自己的熟识与喜好；在课堂中每组进行抽查的回答； 然后，在回答好这些问题后，我将对当代艺术进行诠释（“当代艺术”在时间上指的是今日的艺 术，在内涵上也主要指具有现代精神和具备现代语言的艺术；“当代艺术”所表达的不仅有“现 代性”，仍有艺术家基于今日社会生活感受的“当代性”，艺术家置身的是今日的文化环境，面 对的是今日的现实，他们的作品就必定反映出今日的时代特点） 紧接着就是对一幅加藤美佳的作品《 sun rise 》进行鉴赏； 并提出问题：图中的女生可爱仍是美丽？为什么？ 她的五官怎么样？ 作者想通过这幅画表达什么样的心境？ 同学依据这些问题进行小组的争论与记录，每个人都有自己的想法和熟识，全部的想法都是可以 的，在正确的价值观基础上进行引导； 三，小结：（ 10 分钟） 对于那么多的提问与调查，同学有了很多的摸索，然后让同学摸索中国动漫产业的进展道路，让 同学对现在的生活中的动漫在中国说出自己的心声； 教学课件： 2 具体课时教学方案： 课题 中外经典动漫艺术——动画赏析 课业类型 观赏与评析 学问与技能 ： 学会观赏不同类别的动画； 明白不同国家的动画风格； （本课必需把握的学问和技能） 懂得动画作为一门独立的艺术样式； 中国动画产业的进展应当如何去做； 教 学 目 标 过程与方法 ： （同学学习和思维的过程和活动方式） 第一是回忆上一节课对动漫以及当代艺