化工仪表及自动化课程整体教设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《化工外表及自动化》课程整体教学设计一，治理信息课程名称：课程代码 :制 定 者： 制定时间：化工外表及自动化热西旦；阿不里孜2021 年 8 《化工外表及自动化》课程整体教学设计 一，治理信息 课程名称： 课程代码 : 制 定 者： 制定时间： 化工外表及自动化 热西旦；阿不里孜 2021 年 8 月 28 日 机电工程系 所在部门： 批 准 人: 二，基本信息 学 学时： 分： 教学对象： 课程类型： 先修课程： 后续课程： 应用化工技术 化工原理， 电工电子技术，微机技术 运算机掌握系统 三，教学对象分析 本课程授课对象为应用化工技术专业二年级同学，至今已经学过 电气设备， 电子技术， 微机技术， 自动掌握原理等， 但是化工外表及自动化课程本学期才开 始进行；《化工外表及自动化》作为化工专业的核心课程，它涉及到各种测量元 件及变送器， 显示外表， 自动掌握外表， 执行器， 简洁掌握系统， 复杂掌握系统， 新型掌握系统，运算机掌握系统等；该课程理论和实践性强，学好这门专业课， 对同学今后的工作将起到非常重要的作用； 另外，该专业课对同学职业素养和职 业才能的培育也很重要； 开设该课的目的是使同学通过本课程的学习，把握和石油化工生产亲密相关 的压力，流量，温度，物位以及成分等工艺参数的检测外表在化工生产中的应用， 熟识到自动化掌握在生产中的重要作用， 并学会正确使用和保护外表自动化掌握 设备以实现工艺的自动化生产， 保证生产的质量和产量， 保证生产安全， 高效率， 长周期运行； 第 1 页，共 14 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 四，课程设计指导思想本课程教学内容突出行业的特别性，学问的应用性，通过工学结合，案例分析，项目教学等教学模式来组织教学，提倡同学在理论和实践当中真正把握自动化掌握原理， 学会使用和保护 四，课程设计指导思想 本课程教学内容突出行业的特别性，学问的应用性，通过工学结合，案例分 析，项目教学等教学模式来组织教学， 提倡同学在理论和实践当中真正把握自动 化掌握原理， 学会使用和保护各种自动化生产设备； 在教学过程中变 “以老师为 核心”为“以同学为主体，老师引导为辅”；在教学活动支配中，由老师引导学 生实现对各种自动化设备的学习和使用， 在操作中提高同学的技术应用才能， 而 老师就以答疑，评估等方式参加同学的学习活动； 本课程的重点是如何让同学在把握自动化生产原理的基础上， 学会自动掌握 系统各种设备的使用和保护； 针对这一重点， 在教学内容的组织和支配上， 一是 在教学中， 老师通过多种教学手段和多种形式， 结合化工生产当中的实际情形进 行教学，让同学有感性的体验， 通过耐心的讲解使同学把握自动掌握系统的理论 学问；二是积极制造实际使用自动化设备的实训环境， 以任务驱动， 以项目导向， 让同学在实际课题的实训和实习中学习使用各种自动化设备， 并具有肯定的故障 判定体会；三是重视培育同学的“爱岗，敬业，求精，安全，节能，环保”的职 业道德素养； 依据同学生源主要来省内不同地区的特点以及自动化技术应用的广泛性， 定了“抓基本，重应用，求才能”的课程建设思路，并以培育生产第一线的高等 技能型人才为目标，实施了“工学结合，理论实践相促进”的教学改革；从而使 教学内容更加贴切实际，同学的技术应用才能进一步增强； 确 第 2 页，共 14 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 五，课程设计1．课程目标设计1.1 才能目标（1）能够读懂 五，课程设计 1．课程目标设计 1.1 才能目标 （1）能够读懂，并能规范地绘制常用带掌握点的工艺流程图； （2）能依据外表技术说明书的要求正确使用常用检测外表，能对变送器实 施正确地调零，零点迁移，量程扩展操作；能依据工艺和掌握要求，合理设置智 能 PID 掌握器的相关参数； （3）能依据外表技术说明书的保护要求，能对外表的常见故障和线路故障 合理分析，并加以排除； （4）能够依据工艺与掌握要求合理挑选常用的温度，压力，流量和物位检 测外表； （5）能够依据工艺要求，综合运用学问和各种方法，设计出简洁掌握系统 并加以实施； （6）能够依据被控参数和系统特点，运用临界比例度法，衰减曲线法两种 工程整定方法，对简洁掌握，串级掌握等掌握系统，实施正确地调试，使系统在 稳固性，精确性和快速性的三项指标基本优化，满意工艺要求； 1.2 学问目标 （1）把握常用工业过程掌握系统的组成原理与性能特点， 熟识其适用场合； 懂得被控参数， 调剂参数对系统性能的影响， 定方法； 把握被控参数与调剂参数的合理确 （2）把握常用过程检测外表的结构与测量原理；懂得各种 PID 掌握规律对 系统的作用，把握其使用方法； 懂得 SLPC过程掌握外表的组