原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读4页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1、教育的社会属性
永恒性、历史性、社会独立性
2 、教育起源
生物起源说、心理起源说、劳动起源说
3、教育的构成要素
教育者、受教育者、教育媒介
4 、20 世纪后期教育改革和发展的特点
终身化、全民化、民主化、多元化、现代化
5、夸美纽斯的主要观点
适应自然、班级授课制、泛智教育
6、教育与政治经济制度关系
社会政治经济制度决定了教育的领导权、受教育权、教育目的
教育相对独立于社会经济制度
7、教育对社会经济制度的影响
教育培养出社会政治经济制度所需要的人才、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量、教育促进民主化进程
8、教育与生产力的关系
生产力的发展水平
文档评论（0）