沪教版四年级语文下册我们家的男子汉公开课教学设计.docx

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 沪教版四年级语文下册《我们家的男 子汉》公开课教学设计 教学目标： ⒈能自主认识生字，积累词语，能运用多种方 法理解 “风靡、 男子汉、 无所不能、 崇拜”等词语。 ⒉能有感情地朗读课文，学习作者生动风趣的 语言风格，感受男孩的天真可爱、个性鲜明。 ⒊初步认识小标题、了解它的作用；能概括文 中所举的具体事例，简要复述课文。 ⒋从男孩成长的过程中，了解真正的男子汉应 具备“执着、助人、独立”等性格特征。 教学重点、难点： ⒈能概括文中所举的具体事例， 简要复述课文， 并能有感情地朗读文中相关内容。 ⒉从男孩的成长过程中，感受到男子汉应具备 “执着、助人、独立”等特征，体会作者对所有男 孩的殷切期望。 教学过程： 一、导入揭题，提出问题 ⒈板书 “男子汉”， 用字典查查这个词语的含义？ 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 明确“男子汉”是指男人，强调男性的健壮或 刚强。 ⒉以自己的生活经验和所学过的知识， 想一想， 你认为男子汉应该具备哪些品质？ 学生交流。 （刚强、沉着、独立、果敢、顶天立 地、正直无私、胸怀宽广……） ⒊指导读好“男子汉”这个词语：看来“男子 汉”是个褒义词，一般用于称呼那些顶天立地、光