医院健康教育的基本内容与形式.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 医院健康训练的基本内容与形式1，医护人员健康训练1）对专兼职健康训练人员的业务培训，系统学习健康训练基本理论和方法，提高业务技 能；培育进行社区干预 医院健康训练的基本内容与形式 1，医护人员健康训练 1）对专兼职健康训练人员的业务培训，系统学习健康训练基本理论和方法，提高业务技 能；培育进行社区干预讨论，健康训练方案设计，实施和评判的才能； 2）对全体医护人员进行培训 ,以业务学习，专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需 要，普及有关学问；进行人际沟通技巧培训，提高健康训练的学问和技能与工作热忱； 3）开展医护人员健康促进活动；针对医护人员存在的问题，有方案有组织的实施干预活 动，促使医护人员建立健康的生活方式，促进和增强自身的心身健康； 4）各医院每年对医护人员进行 2 次以上健康训练培训，培训掩盖率达到 90%以上；培 训资料（内容），培训人员签到册，培训记录及照片，测评等资料完整； 5）开展无烟医院创建活动，创建活动有方案，有措施，有记录，有总结； 2，患者健康训练 患者健康训练可分为门诊训练，住院训练，出院训练，出院后（随访）训练； 1）门诊健康训练 门诊健康训练是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康训练；门诊健康训练包括候诊健 康训练，随诊健康训练，健康询问等； ①候诊健康训练：候诊健康训练是在病人候诊期间所进行的训练；主要采纳的形式有在 候诊厅放置健康学问资料，设置健康训练宣扬栏，黑板报等；健康训练宣扬栏内容要依据各 类人群文化层次的特点细心设计，力求做到内容新奇，标题醒目，形式美观，留意科学性， 针对性，通俗性和艺术性； ②随诊健康训练：随诊健康训练是医生在给病人诊疗过程中，依据病人所患疾病的有关 问题进行简短的讲解和指导；为解决门诊病人多，诊疗工作量大与开展随诊训练的冲突，可 使用健康训练处方来对口头训练进行补充完善，又便于病人储存阅读，指导病人进行自我保 健和家庭保键是一种有效的帮助治疗手段； ③健康询问：健康询问是医务人员对询问者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医 学指导，县级以上医院要设立询问室或心理门诊，以满意各类人群不同需要； 指标要求：候诊厅设置一至两块健康训练宣扬栏或健康训练橱窗，每块面积不小于 每两个月至少更换一次内容，每期内容原始稿，版面照片储存归档；各科室随时须有足量的 3m2, 针对该科各种常见病，多发病的健康训练处方，健康训练处方使用率达到 要有 “禁止吸烟 ”标志和宣扬控烟的内容； 80%以上；候诊厅 2)住院健康训练 住院健康训练是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康训练；住院健康训练可分 1 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 为入院健康训练，病房健康训练，出院健康训练和随访健康训练；①入院健康训练：指在病人入院时，对病人或家属进行的健康训练；主要内容是医院的有关规章制度，生活环境，留意事项等；通常由护士承担， 为入院健康训练，病房健康训练，出院健康训练和随访健康训练； ①入院健康训练：指在病人入院时，对病人或家属进行的健康训练；主要内容是医院的 有关规章制度，生活环境，留意事项等；通常由护士承担，采纳口头训练或宣扬资料等形式， 旨在使病人和陪护人员尽快熟识住院环境，稳固心情，遵守住院制度； ② 病房健康训练： 指在病人住院期间进行的常常性的健康训练工作， 是健康训练的重点； 医护人员依据各自的工作特点，针对病人病情和需求，对病人及家属，陪护人员进行较系统， 深化地训练和指导，以建立良好的医患关系，增强病人的治疗信心，使其积极协作治疗，促 进早日康复；在方法上仍有卫生科普读物进病房，健康训练宣扬（宣扬橱窗，宣扬牌） ，有条 件的医院可采纳闭路电视，电子屏幕，播放电视录像片等现代化电教手段协作实施病房健康 训练工作； ③出院健康训练： 指病人病情稳固或康复出院时所进行的健康训练； 医护人员应以口头 谈话和健康训练处方形式向患者及其家属介绍治疗结果，病情现状，提出如何巩固疗效及防 止复发的留意事项；帮忙病人规划饮食，起居，活动方式，功能锤炼，用药方法等； ④出院后（随访）健康训练：出院后健康训练是出院健康训练的延长； 对象主要是有复发 倾向，需要接受长期健康指导的慢性病人；出院后健康训练是一个连续追踪过程，主治医生 通过书信指导，定期或不定期家访，电话询问等方式，针对病情现况和病人需求，修正治疗 方案，给病人以长期，动态的相应健康询问和指导； 3，社区健康训练：医院应与社区卫生服务机构亲密联系，帮忙提高医疗和健康训练技能 与水平，建立“小病在社区，大病进医院”的转诊制度，定期组织医护人员面对社区居民及 重点人群开展健康训练活动； 4，社会性宣扬训练：医院要依据当地卫生行政部门的支配，积极参与世界卫生日，方案 免