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-可修编.
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c-j s节课教5相同学们继续学习第21课?荷花?。〔板书探 题,学生齐读课题〕
〔二〕蜻同学们回伝一下作者是按什么袖序写荷花的?〔同花
香,赏花姿,赞花美,想花舞〕
〔三〕接下来我们就按返样的顺序来读课文,体验和想象返个池 荷花的美。
二学文
(-)第一段
1、 指名读,其余学生想:我为什么让紧住向花地边胞?
2、 M:作者如通荷花开了,他想看荷花的心情是多么急迫呀,哪个 词能够看出作者急迪的心精?〔板书:m
3、 学生齐读第一自然段。
〔二〕第二段
1、 作者胞到向花地边看到了什么?请同学in自读第二自然段,读时注
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