课堂教学有效性的探索培训稿.pptxVIP

课堂教学有效性的探索前言：课堂教学有效性的探索和课程改革有必然的联系。进行课堂教学有效性的探索，就是为了更好地推进课程改革。我们要明确：理解和尊重学生是基本，促进学生进步和发展是根本。有效教学的核心是学生的行为、认知、情感上的参与。教育理念是灵魂，教材建设是关键，教师素质是根本，课堂教学是途径，有效学习是核心，数学思考是基本，积极参与是前提，学生发展是目的，教学评价是导向，教育技术是保证。实行课程标准，提高教学质量 东边日出，西边下雨教学方式与记住率教学方式 记住率教师讲授 5%学生阅读 10%视听并用 20%教师演示 30%学生讨论 50%学生实践 70% 学生教别人 95%教师采用的教学方式的比率却差不多与之相反 实 际 采 用 率教师讲授 95%学生阅读 70%视听并用 50%教师演示 30%学生讨论 20%学生实践 10% 学生教