二年级第11周写字教案伸缩.docxVIP

课题 学习目标 教学重点、 难点 学情 分析 及学 法指导 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第 11 周第 1 课时 伸缩 1、指导学生知道什么叫“伸缩”； 2、使学生明白汉字笔画间怎样伸缩； 使学生会书写含有伸缩笔画的字，体会笔画伸缩的关系。 自主、合作、探究 教 学 活 动 改进调整 一导入 1 板书课题：伸缩 2 激发兴趣：什么叫伸缩呢？为什么要伸缩？ 二新授 （一）什么叫伸缩 1 一字中如果笔画出现重复，就需要进行变化，延伸一 部分，收缩一部分，这样就能避免呆板，使字形生动美观， 这就叫做“伸缩”。 2 出示带有避让关系的字，让学生观察，体会什么叫伸 缩。 3 根据例字讲解： “惟”和“徘”的横画写得有长有短，这便是“伸缩”。 “章”的上横和下横一长一短，这也是“伸缩”。 左右结构的字如果有两笔重复的竖画，一般缩左伸右。 4 让学生琢磨一下例字有哪些笔画伸缩。 （二）怎样伸缩 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1 出示例字“降” 2 学生观察，小组讨论，“降”是怎样伸缩的？ 全班交流： “降”字的耳刀旁有一长竖，右边