《提高中年级学困生数学作业质量的研究》.pdf

《提高中年级学困生数学作业质量的研究》 课题结题报告 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析） （一）课题核心概念、研究的目的意义 学困生是指学生的智力水平正常且没有感官障碍 , 但其学习成绩明显低于同 年级学生 , 不能达到预期的学习目的的学生。学生数学作业的质量是检查学生平 时学习成果的重要依据， 是学生将知识转化为能力的具体体现， 也是教师检验教 学的一把尺子。 学生作业的质量反应学生对所学知识的掌握情况。 学生学习成绩、 能力往往 也是通过作业来反馈、 衡量。通过作业中反映出的各类问题， 教师可以及时了解 自身课堂教学中存在的问题，及时调整教学计划，调整教案的针对性和实效性， 对症下药，从而提高课堂教学效果， 增强学困生的自信心， 提高学生学习的兴趣。 （二）课题所要解决的问题 1. 调查了解学困生数学作业质量不高的原因。 2. 探索