优秀活动方案：大手拉小手欢乐庆六一.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 优秀获奖活动方案：大手拉小手欢乐庆六一 “六一”儿童节是孩子觉得最快乐的节日，对幼儿园来说也是重要的节日，在这天要向家长宣传幼儿园，提高知名度。我设计本次六一活动主要目标是，庆祝儿童节，让幼儿积极参与活动，家长享受亲子时光。  活动目标 1. 开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。  2.家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。  3.向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 4.将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。 2.以班为单位家长和教师做好参加亲子活动的准备。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4.各班老师提前排练诗歌表演节目准备好表演的道具衣服等。（四月中旬选定节目，五月检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二八日全园彩排） 5.提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 具体活动方案及流程  一、开场(园长、家长代表、幼儿代表讲话)。 1.入场8：30以前完成 ，各班按指定位置坐好，主持人开场。  2.园长讲话和各代表发言8：30—8:50(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 二、幼儿早操活动展示。 1.目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 2.要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 (1）小班徒手操、模仿操表演。  (2）中班、大班班广播操、器械操表演。  (3）时间：6月1日上午8:50分—9:40。 三、幼儿故事、童话剧、舞蹈表演。 1.目的： 通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。  2.要求：  每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 3.时间：  6月1日上午9:40分—10:30。 4.评奖：  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台奖、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；  B、最佳舞台表现奖：从参赛的节目中评出最佳舞台表现奖6个。  C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 四、“快乐童年过六一，亲子趣味游戏 ”   1.活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与家长合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 2.活动要求：每班设计一个亲子游戏或其它游戏，要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 3.游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 4.活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 5.活动时间：6月1日上午10:30—11:30。各班教师准备好本班各项游戏活动所需材料。  游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。  小班亲子活动： （1）游戏名称：《青蛙过河》  这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 （2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子  游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 2.中班亲子活动： （1）《二人三足》  材料准备：4至8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。