大班主题故事语言教案《月亮姑娘做衣裳》.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 大班主题故事语言教案《月亮姑娘做衣裳》 月亮是不停变化的，本课是一节关于月亮的故事，幼儿园公开课网站就找幼师OK网，涉及大中班班语言数学科学社会健康体育音乐优秀幼教资源，本活动目标，能说出故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用.  活动目标：  1、理解故事内容，知道月亮是不停变化的，初步了解故事中比喻手法的运用。  2、能说出故事中描写月亮变化的语句。  3、感受月亮姑娘做衣裳的趣事。  活动准备：  1、《月亮做衣裳》教师教学资源、教学挂图 6 幅 、  2、表现夜晚宁静的背景音乐一首。  3、月亮不同风格时期的图片，每组一套。  4、有过观察月亮变化的经验。  活动过程：  一、播放优美宁静的音乐，出示夜晚的图片，谈话引 出活动内容。  提问：这是什么时间？晚上天空中有什么？月亮像什么？  二、教师运用挂图讲故事，帮助幼儿理解故事内容。  1.教师出示挂图分段讲述故事。（讲至第二次做完衣服后）  提问：月亮姑娘为什么要做衣裳？裁缝师傅第一次给月亮姑娘做的衣服她能穿上吗？ 为什么？ 第二次做的呢？为什么穿不上？猜一猜，第三次裁缝师傅给她做的衣服，她能穿上吗？她会变得怎样了？  2.教师继续讲故事至结束。  提问：第三次月亮姑娘变得怎样了？裁缝师傅说了什么？  3.教师完整讲述故事，引导幼儿理解月亮是不停变化  的和故事中比喻手法的运用。  提问：裁缝给月亮姑娘做了几次衣裳？为什么三次都没做成？月亮姑娘是怎么变得呢?  请幼儿操作四幅图进行排序并说一说月亮姑娘每次的样子像什么？  三、幼儿分组利用四幅图片再次讲述故事，教师巡回 倾听指导幼儿用上好听的词语。  1．请个别幼儿接力讲述故事，引导幼儿学习故事中描述月亮变化的词句，如细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛、好像弯弯的镰刀等。  2．启发幼儿用故事中的用词形式自己描述一下月亮， 加深对比比喻手法的理解。  提问：当月亮姑娘细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛一样，你还可以则怎样夸一夸这个时候的月亮姑娘？ 活动延伸：  1.阅读幼儿学习资源。  2.启发幼儿想象月亮变成圆盘后还会怎样变，晚上观察 月亮的变化并在区域活动中进行记录。