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初中修改病句教案 初中修改病句教案 教学目标： 1. 了解基本的语法知识，能识别并修改病句 2 掌握基本病句类型： 语序不当、 搭配不当、 成分残缺、 词语赘余 学习方略： 1. 常见的病句类型 病句常见的类型有： (1) 语序不当、 (2) 搭配不当、 (3) 成分残缺、 (4) 词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前 后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。 本课只重点学习习语序不当、搭配不当、成分残缺、词 语赘余，其余的点到为止。 2. 辨析及修改病句的基本方法 (1) 辨析 A. 语感法 B. 紧缩法 C. 分解法 D. 聚焦法 (2) 修改 修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去 多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修 改病句都要遵循两条原则 ; 一是保留原句基本意思不变 ; 二 是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。 病句修改八项注意 第 1 页 辨析语病， 是各地中考必考的题型之一。 如何辨析语病， 教学用书有介绍，不少教师也总结了不少方法，如语感审读 法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。但是，这些方法操 作起来较麻烦，而且有一定难度。纵观历年有关修改病句的 试题，其中有一些似曾相识的“面孔”，仔细研究后发现它 们具有相同特征，现归结为八项注意，在这里结合例子向大 家介绍，如果我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析 语病，对症下药，取得事半功倍的效果。 初中修改病句练习 1.( 全国卷 I) 下列各句中，没有语病的一句是： A. 人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人 的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界的生活。 B. 近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持 续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在 不断提高。 C. 这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基 地，剩下的小部分也在以 10%的速度每年缩减着， 令人痛心。 D. 由 20 多年国家的生物学家参与的“生命百科全书” 研究项目，计划将世界上 180 万种已知物种的所有信息编纂 成册。 2.( 全国 II) 下列各句中，没有语病的一句是： A. 这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等 第 2 页 方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 B. 工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演 奏能手，也民个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。 C. 可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一 千年， 有望取代煤、 石油和天然气， 成为 21 世纪的新能源。 D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环 节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特 别重视。 3.( 湖北 ) 下列各句中，没有语病的一句是： A. 中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成 为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏 家的推崇。 B. 我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富 的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较 强的上海、天津、江苏、浙江等地区。 C. 《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补 宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。 D. 改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除 各种应时的新鲜蔬菜外， 还有肉类、 水产品、 鱼、虾、 甲鱼、 牛蛙及各种调味品。 4.( 北京 )