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小学记述文阅读找线索 小学记述文阅读找线索 PAGE / NUMPAGES 小学记述文阅读找线索 第一讲 小升初阅读能力提升 +综合训练（一）——找线索 一、什么是线索？ 线索，指贯穿于整篇文章的思路、脉络等，是在文章中起连结作用的。阅读文章时，抓住了线索，就简单掌握 段落结构，意会中心思想。 1．以事情发展序次为线索。 2．以特其他时间为线索 3．以地址变换的序次作线索。 4．以详尽的事物为线索。 5．以中心事件为线索。中心事件在文章中起骨干作用，围绕它来写一些相关的事。 线索注意： 1、其实不是所有的文章都只有一条线索，有的文章是双线并行甚至是三条线索张开的。 2、有几条线索组成的文章，常常有一条是主线。 3、有的文章诚然也有两条线索，但一条线索是明的，另一条是暗的，如《少年闰土》这篇文章， 明线是在写闰土的特点，暗线写出了“我”思想感情的变化。 二、怎样找到线索 能力提升 枣核 萧乾 出发访美从前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三交付我为他带几颗枣核，东西倒不占重量， 可是用途却很蹊跷。 一下车，他已经在站上等着了。拥抱此后，他就殷切地问我： “带来了吗？”我赶快从手提包里 拿出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还名贵。 他当年那股调皮劲还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一边故弄玄虚地说： “等会 儿你就理解啦。” 到他家里后，他把我布置好，就领我去踏访他的后花园