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小学教育教学知识与能力教案设计模板——小学数学 小学数学教案设计的步骤与内容课题：______ 课时：______ 课型： （新授课/复习/检查课） （一）教学目标1.知识与技能 理解和掌握_____的基本性质，能正确运用 进行问题解决。 2.过程与方法 让学生通过经历预测猜想—实验分析—合情推理—探究创造的过程，理解并掌握知识。 让学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，在交流、计算中，理解并掌握知识。 让学生通过动手/类比的方法，理解并掌握知识。3.情感态度与价值观 让学生感受到 能够解决生活中的实际问题，体会到数学的实用价值。 培养学生观察、分析和抽象概括的能力，渗透事物是互相联系、发展变化的辩证唯物主义观点。 体验到数学验证的思想，培养敢于质疑、学会分析的能力。 （二）教学重难点1.教学重点 掌握及运用 知识。 2.教学难点 体验从具体生活情境中抽象出数学的过程。 （三）教学过程 .创设情境，复习旧知 课件出示问题： 。引导学生通过问题，复习旧知识。 .创设情境，探究新知 课件出示（与新知识相关）问题：______ 引导学生分析问题，独立思考，产生待解决的疑问 通过提问/动手操作/实验，获得对新知识的初步感知 通过小组讨论，促进对新知识的深入理解，教师归纳小结3.巩固练习、深化新知 （1）书中练习题：______ （2）改错题： （以易错知识点为出发点，设计错题） （3）生活情景题：______ .反馈小结 采用提问的方式引导学生一起总结“今天这节课你学会了什么？你有什么收获？”请同学来回答，最后对本节课所学知识加以梳理总结。 .作业布置 （1）书本课后练习题：______ （2）动手操作题：______ （3）让学生找出与新知识相关的生活中的例子 （四）板书设计 课题：______ 关键词：______ 练习题1：______ 练习题2：______ ...... 1