初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案解析.pdfVIP

WORD 完美格式 第三专题 生物圈中的绿色植物 一、绿色植物与生物圈的水循环 [ 知识网络结构 ] 水是植物体的重要组成成分 原因 水保持植物直立的姿态，有利于进行光合作用 1 、绿色植物的生活需要水 无机盐只有溶解在水中，才能被吸收和运输 水影响植物的分布：降水量大的地方，植被茂密 根吸水的部位：主要是根尖成熟区， 吸水 成熟区的特点：生有大量根毛，增大根吸水的表面积 2 、水分进入植物体内的途径 途径：木质部的导管 水分的运输 方向：自下而上 树皮：韧皮部中有筛管，输导有机物 茎的结构 形成层：细胞能分裂（木本植物有此结构） 木质部：有导管，输导水分和无机盐 实验：观察叶片的结构（练习徒手切片） 表皮（上、下表皮） 叶片的结构 叶肉 叶脉 重要结构：气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，由成对的保卫细 胞围成，气孔的开闭由保卫细胞控制。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔 张开，当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 概念：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 3 、绿色植物参与 蒸腾作用 主要部位：叶片 生物圈的水循环 降低了叶表面的温度 意义 促进对水和无机盐的运输 促进对水的吸收 绿色植物促进了生物圈中的水循环 绿色植物参与生物圈的水循环 提高大气湿度，增加降水量 保持水土 [ 课标考点解读 ] 绿色植物促进了生物圈中的水循环，因此保护森林和植被有非常重要的意义。本章重点阐明水是绿色 植物生存的必要条件，水对植被的影响，植物吸水的主要部位及特点，水运输的途径，蒸腾作用的意义。 在能力培养方面，通过解读数据，培养学生的探究能力。 [ 典型例题剖析 ] 例 1、把发蔫的菠菜泡在清水中，菠菜又重新挺起来，这说明（ ） A. 水是光合作用的原料 B. 水是溶解和运输物质的溶剂 C. 水能保持植物体固有的姿态 D. 水是植物体重要的组成成分 [ 解析 ] ：植物体内只有水分充足时，才能保持挺立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用。本题没有数 据说明水是植物体的重要组成成分，也没有说明水是如何作为溶剂来溶解无机盐的。本题考察学生对植物 需水原因的分析和理解。答案： C 例 2、下图所示，植物吸收水分的主要部位是（ ） ..整理分享 .. W