原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费8金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
活动课《稍息 立正 站好》、小小演奏家
——选自人音版音乐三年级下五单元
课型：活动课
教学课时：第四课时年级：三年级
一、教学背景分析：
1、学情分析：
）、个性差别大。三年级的小学生是形成自信心的关键时期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，
）、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差。
、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。因此，我们应该 “恩威并用”，表扬自觉的学生，适时使用管理软件对不能自控的学生进行提醒、控制。
2、教材分析：
《稍息 立正
文档评论（0）