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管理的学习心得 3 篇 管理学对人性的假设由经济人,社会人, 自我实现的人假设向 “复 杂人假设”转变的. 下面是为大家带来的管理的学习心得，希望可以 帮助大家。 管理的学习心得范文 1： 我虽工作多年，但对管理学还是知之甚少，所以非常感谢集团领 导给我们提供了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的 认识，也非常感谢培训老师毫无保留的倾囊相授的无私精神。 通过这一个多月对《现代管理学》的学习，让我了解到管理学是 一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理 工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理可以 分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。它的研究对象是合理组 织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。 管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管 理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是合理组织生 产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产 资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类 型：技术型、制度型、魅力。 管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观 规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理 论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌 握了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可 行的、正确的解决办法。 虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并 不能向管理者提供解决一切问题的答案。由于管理的对象主要是人， 解决的是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同， 组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应 变。管理要达到预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、 方法和技术。 第 1 页 管理学对人性的假设由经济人,社会人, 自我实现的人假设向 “复 杂人假设”转变的. 而复杂人是指人们通常有多种需求和不同的能力 ，往往把满足需要中的一种或几种需要结合在一起，作为自己的目标 。人是复杂的，既不是单纯的经济人，也不是完全的社会人，而是因 时、因地、因各种主观条件变化而采取适当反应的复杂人。早期管理 思想中,把人当作会说话的工具,认为人总是好吃懒做,好逸恶劳,毫无 责任心,以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性,使 管理学与经济学的人性假设趋于一致.之后,梅奥从 霍桑实验 中认 识到除了对经济利益的需求外,人们对社会和心理方面的需求也很重要 ,因而否定了经济人假设,提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表 人也从不同侧面强化了社会人假设,其中马斯洛的需求层次理论把社会 人假设发展为一个精典而又精致的需求模型.由此可看出管理学知识这 门学科的应用面之广。 在学习了管理学后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功 需要具备多方面的综合素质,因此，管理不仅是一种知识，也是一种实 践;不仅是一门科学，也是一门艺术 ;它是科学性与艺术性的有机统一 。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也将会应 用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。 管理的学习心得范文 2： 在接触管理心理学这门课以前，一直没有这些方面有过了解，自 从知道管理心理学是从管理学和心理学两个角度出发对一些管理领域 人的心理过程进行剖析，就一直对这门课怀有很大的好奇心。从选修 这门课一直到上完，尽管只有十周的课时，我却有了不少收获，不论 是老师上课所讲的前景理论、行为动机理论与方法还是为我们补充的 管理心理学这门学科的研究对象是 “以人为中心”的特点，都让我渐 渐了解了一些这方面的知识。虽然因为时间的关系，对这门学科的学 习和了解还是非常的少，但我仍旧获益匪浅。以下就是结合老师给我 们在课上讲的东西总结出的自己的一些想法。 1. 结合定义可以知道，管理心理学以组织中以人作为特定的研究 对象，重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率 ，在一定的成本控制条件下，最大限度地调动人们的积极性和创造性 。在我看来，每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，只有 尽可能地了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好 第 2 页 的效果。我们的大学生活同样与这些理论密切相关，管理心理