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高一化学必修 2 教学计划 本学期，我校高一年级化学学科将使用人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教 材研究中心编著的普通高级课程标准实验教科书 《化学2》（必修）及其教师用书开展教学活 动。为更好的开展工作，特制订 教学计划 如下： 一、指导思想 认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中 研究性学习 实施建议》 ，认真学 习《 普通高中化学课程标准 》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理 念，全面推进课程改革的进行。 在 教学 中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向， 强调形成积极主动 的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过 程；改变课程内容 难、繁、偏、旧 和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活 以及现代社会和科技发展的联系， 关注学生的学习兴趣和经验， 精选终身学习必备的基础知 识和技能； 改变课程实施过于强调接受学习、 死记硬背、 机械训练的现状， 倡导学生主动参 与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解 决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。 二、教学要求 1．认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学 生创新意识和综合能力为重点， 重视科学态度和科学方法的教育， 寓思想教育与课堂教学之 中，促进学生健康发展，深化教育改革。 2 ．加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题 化。教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案， 改革 课堂教学方法， 积极进行研究性学习的探索， 不断提高教学水平和专业知识水平， 开拓新的 课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。 在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活 动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。 3 ．做好调查研究，真正了解高一文、理科学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学 生学习方法的指导， 加强分类指导， 正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求， 注重 提高学生学习化学的兴趣。 在教学中， 努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用， 提高教 学效率。提倡向 40 分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。 4 ．注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复 习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化， 在能力上得到提高。 5 ．加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式， 增加学生动手机会，培养学生实践能力。 6 ．要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠集体力量，在共同研究的基础上设计 出丰富多彩的教学活动。 三、教学进度 第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表 3课时 第二节 元素周期律 3课时 第三节 化学键 2课时 机动和复习 2 课时 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 2课时 第二节 化学能与电能 2课时 第三节 化学反应的速率和限度 2课时 机动和复习 2 课时 第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物