“爱国、敬业、诚信、友善”主题班会.docx

“爱国、敬业、诚信、友好”主题班会 “爱国、敬业、诚信、友好”主题班会 PAGE / NUMPAGES “爱国、敬业、诚信、友好”主题班会 “爱国、敬业、诚信、友好 ”主题班会 “爱国、敬业、诚信、友好 ”主题班会 十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出 “三个倡 导”:倡“导兴盛、民主、文明、友好 ,建议自由、同样、公正、法治 , 建议爱国、敬业、诚信、友好 ,积极培育社会主义核心价值观 对社会主义核心价值观的最新概括 .其中 “爱国、敬业、诚信、友好 ”, 则是价值观最基本的主体 —— 公民个人的底线价值准则 ,表现了我国 每个公民所应依照的根本道德规范 ,它作为公民基本价值观 ,是其他两 个“建议 ”的基础 .作为华三的每一名学子 ,要秉承并且实践这个根本道 德规范 . 依照政教处学期工作计划 ,要求全校各个班级认真学习十八大报 告,深故意会报告精神 ,围绕 “爱国、敬业、诚信、友好 ”主题 ,或取全貌 , 或择其一 ,设计主题班会显现评比方案 ,举行主题班会显现评比活动 . 主题班会方案包括活动背景设计剖析和活动理念；活动目标；活动 准备；活动形式；活动过程；活动反思 . 一、班会主题 :爱国、敬业、诚信、友好 二、显现课时间 :12 月 7 日周五班会课 三、示范课时间 : 上课地址 执教者 高一（ 2）班 12 月 7 日（周五）第 6 节 王嘉胤 高二（ 3）班 12 月 6 日（周四）第 6 节 杨宏霞 四、几点要求 : 1.12 月 11 日各班接班会方案（高三简案）（电子稿）； 2.班会形式建议研究创新 ,结合班级学情和年级特点 ,力求突出班会有效性； 3.班主任若是没有特别情况 ,务必聆听示范课 ,若是有课请自行调 ,届时政教处考勤 . 五、听课名单 : 1.显现课 :行政领导和本班任课教师 ,任课教师由班主任邀请 . 2.示范课 :干亚清、黄兰珍、边贻宽、刘亚中、马志龙、李代友、 戚鹏、李丹、王兰桢、吴均、陈冬叶、张军萍、王一心、陈春花、顾海英、全体班主任和任课教师 . 华师大三附中政教处 2012-11-22 附件 : 我的未来我做主 —— 理想职业的选择与规划 华东师大三附中马赟 活动背景设计剖析和活动理念 : 高二（ 6）班的学生进入高中学习了一年多的时间 ,班中学习氛围浓烈 ,班级的凝聚力也很强 .进入高二年级后 ,学业负担逐渐加重 ,学生关于班级、学校的新鲜感已过 ,部分学生认为离高考还有两年 ,学习的动力与情绪有些低落 .在班级日志及周记中 ,表现出对学习目标的迷惑 以及对人生目标的迷惑 .高二恰逢加一分班之际 ,学生关于高考加试科目的选择也有所迷惑 . 针对班级学生近期的这一新特点 ,我选择了 “理想职业的选择与规划”这一主题张开班会 ,旨在经过此次主题班会及后续引导措施 ,帮助学生认清目标 ,增强职业规划的能力 ,从而激发学习的动力 ,在高二这个高中阶段要点的转折点做出自己无悔的选择 . 活动的目标 : 1、拓展关于 “职业 ”的知识面 2、能够科学地选择理想职业的方向并进行初步规划； 3、感悟理想职业的不易并以更积极的心态投入学习生活 . 活动的准备 : 人员分工 :班主任设计班会方案 ,班长召集班委协商班会内容 . 资料准备 :《高中生职业生涯规划检查问卷》、多媒体课件 . 环境部署 :结合温馨教室建设 ,进一步优化班级环境 . 设备准备 :摄像机、照相机、投影仪、梦想树等 . 活动的形式 :检查、显现、议论 活动过程 : 一、主题引入 :检查问卷的反响 设计妄图 :经过检查问卷的反响 ,发现班级中大部分同学希望任职业规划上获得专业指导 ,部分同学能发现自己的优势并已有初步的职业规划 .引出班会的目的 . 二、视野拓展 :职业的相关内容 （一）职业的分类 （二）新兴职业 设计妄图 :拓宽学生的视野 ,为今后环节中选择和规划职业方向打下基础 . 三、自我显现 :学生代表介绍自己未来的职业方向 （一） it 行业 （二）音乐（教师）行业 设计妄图 :显现部分学生的理想与规划 ,引导其他学生思虑自己的理想职业 . 四、科学引领 :选择理想职业的方向 （一）利专心理学原理 1.霍兰德职业性格测试 2.气质种类测试 （二）依照社会需求 介绍近来几年来的热门职业 （三）学生活动 :填写自己理想职业的方向 设计妄图 :给出科学的依照引导学生选择理想职业和方向 . 五、思想转变 :从现在做起 ,向理想职业迈进 （一）任课老师介绍怎样成为一名成功的教师 （二）学生活动 :1.学生代表交流看法 2.填写卡片《理想之路》 设计妄图 : 引导学生感悟要让工作成为理想的职业 ,需要付出很多心血 .作为高中生 ,因先从学习能力、学习习惯的培育做起 . 六、主题升华 :班主任总结 很快乐和