教学系统设计理论基础.ppt

第1章 教学系统设计概论;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;行为主义的学习观1-巴甫洛夫的经典条件反射学说 ;行为主义的学习观2-桑代克的操作条件反射学习理论 ;行为主义的学习观2-斯金纳的操作条件反射说;行为主义的学习观3-程序教学方法;行为主义的学习观3-程序教学方法;大脑;两种声音：教师累、学生苦！ 一种结果：教师、学生被异化为出题与解题机器……;??用;熟能生笨;熟能生笨;1.3 教学系统设计的理论基础;学得多，不一定学得好；学得好也不一定要多学。关键头脑中的认知结构的性质如何。;知识的学习过程—工作（短时）记忆过程：理解转化万岁;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;一个学习本质 两条学习原理 三大重心转移 四个学习要素;一个学习本质 两条学习原理 三大重心转移 四个学习要素;建构主义学习的中心转移1;建构主义学习的中心转移2;建构主义学习的中心转移3;建构主义学习的四大要素;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;;;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础;1.3 教学系统设计的理论基础