《方程》同步练习（推荐）.docVIP

第1课时 方程 一、解方程 x＋1.8＝52 x÷1.2＝0.5 2.5x＝1 6x－3.6＝1.2 8x－25＝59 0.8＋3.6x＝1.52 4x＋7x＝132 2.4x－x＝28 0.3x＋1.5×4＝9 二、小力平均每秒跑6米，小军平均每秒跑4米。两人从百米跑道的两端同时出发，相向而行。 （1）估计两人会在何处相遇？在上面的图中标一标。 （2）相遇时，他们都已经跑了几秒？（列方程解） 三、列方程解答下面各题。 1.某市居民用自来水的单价为2.5元/吨。小明家上个月付水费22元，他家上个月用水多少吨？ 2.甲、乙两地之间的公路长360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了3小时后离乙地还有105千米。这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 3.一个比赛用足球的价格比一个训练用足球的价格贵76元。已知比赛用足球的价格是训练用足球价格的3倍，求这两种足球的价格。 4.学校买4张办公桌和9把椅子一共用去2520元。已知椅子的价格是120元/把，办公桌的价格是多少元/张？ 5.一支钢笔12.8元，比一支圆珠笔贵6.5元。买一支圆珠笔要用多少元？ 6.同学们去参观“科普图片展”，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人。五年级去了多少人？ 7.一个等腰三角形的周长是39厘米。它的底边长10厘米，一条腰长多少厘米？ 8.小刚和小强在400米的环形跑道上，从同一地点相背出发，出发后40秒两人第一次相遇。已知小刚每秒跑4.5米，求小强每秒跑多少米？ 本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 第3课时 分数加减混合运算 一、计算。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、列式计算。 1. 减去与的和，差是多少？ 2.有一个数，比与的和少，这个数是多少？ 3. 减去的差，加上与的差，和是多少？ 三、解决问题。 1.一堆煤，上个月用了吨，这个月用了吨，还剩吨，这堆煤共有多少吨？ 2.修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天修了全长的，还剩几分之几没有修？ 平平我在丽丽的西北面，在小美的西面 平平 我在丽丽的西北面，在小美的西面 本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。