《圆的面积 》同步练习（推荐）.docVIP

第7课时 圆的面积（2） 1、中国人民银行发行的第五套人民币中，5角硬币的直径是20.5毫米，1元硬币的直径是25毫米。5角硬币的面积比1元硬币的面积小多少平方毫米？（用计算器计算，得数保留两位小数） 2、一个圆形花圃的周长是18.84米，用它的一半种月季。种月季的面积是多少平方米？ 3、丁丁在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的半圆，这个半圆的周长、面积各是多少？ 4、在一个直径是20米的圆形场地上种草皮，如果每平方米草皮价格是85元，那么种满这块场地一共要多少元？ 5、在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的圆。这个圆的面积是多少平方厘米？ 6、学校有一个圆形花坛，周长是25.12米，花坛的半径是多少米？面积是多少平方米？ 7、一个钟面的分针长8厘米，经过30分钟后，分针划过的面积是多少平方厘米？ 8、李大妈用9.42米长的篱笆围一个半圆形的菜地，这个菜地的面积约是多少平方米？ 9、下图中圆的周长是12.56厘米，圆的面积正好等于长方形OABC的面积，你能求出这个长方形的周长吗？ 本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 第3课时 分数加减混合运算 一、计算。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、列式计算。 1. 减去与的和，差是多少？ 2.有一个数，比与的和少，这个数是多少？ 3. 减去的差，加上与的差，和是多少？ 三、解决问题。 1.一堆煤，上个月用了吨，这个月用了吨，还剩吨，这堆煤共有多少吨？ 2.修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天修了全长的，还剩几分之几没有修？ 平平我在丽丽的西北面，在小美的西面 平平 我在丽丽的西北面，在小美的西面 本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。