引导学生探寻生命的过程教学随笔.docVIP

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  • 2021-08-08 发布于河南
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铜川市职称改革办公室 铜川市教育局 关于中小学教师专业技术职务评审工作有关问题的补充通知  铜教发〔2014〕124号? 各区县职改办、教育局,新区人社局、新区教育分局,市教育局直属各有关单位:   根据陕西省人社厅、省教育厅《陕西省中小学教师水平评价标准条件(试行)》和《陕西省职称改革办公室关于2013年中小学教师职称评审工作中若干问题的通知》精神,结合我市实际,现就中小学教师专业职务任职资格评审工作中的有关问题补充如下,请一并贯彻执行。   一、申报评审有关材料要求   1、校本研修的要求和材料提供。校本研修应根据研修目标和具体内容,结合区域和学校实际情况,要基于专业理论学习、个人的实践反思、课堂教学、专家指导、同伴互助、校际合作、小课题研究、教育与班务管理、有关材料要求专业发展、网络平台等研修方式的具体要求,科学设计、灵活运用。所提供材料应有计划、具体实施过程、完整的个人总结报告,合作成果必须体现每个人的个性特点,并明确个人具体工作及成绩,不得出现计划、实施过程、总结报告相同,或者抄袭、下载等现象,否则,视为校本研修成果雷同,予以取消评审资格。   2、校级以上示范观摩教学或活动材料提供。校级以上的示范观摩教学或活动除提供组织单位或学校颁发的证书外,还需提供组织单位或学校关于示范观摩教学活动工作安排,观摩教学图片等,以及组织单位或学校教研组评课记录。   3、培养、指导青年教

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