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新教学设计！大班语言《广东童谣：鸡公仔》附视频
本课适合大班幼儿，涉及语言领域活动、包含活动目标、活动准备、活动过程，仅供参考。幼儿在活动中尝试用粤语积极参与游戏闯关活动，体验童谣带来的乐趣。感受粤语童谣的语言及韵律美。本篇是由幼师OK网我整理分享，希望对您有所帮助。 活动目标 1.感受粤语童谣的语言及韵律美。 2.尝试用粤语积极参与游戏闯关活动，体验童谣带来的乐趣。 3.萌发热爱家乡，热爱家乡语言的情感。 活动准备 1.童谣内容相符的图片 2.音像视频 活动过程 1. 朗读活动 （1）教师朗读粤语童谣“鸡公仔”. （2）师：老师是用什么方言朗诵的？请你说说老师朗诵了什么。 小结：这是一首粤语童谣，是广东本土方言朗诵的。 2. 学习童谣 （1）欣赏视频 （2）教师：你觉得这首童谣什么地方最有趣?你最喜欢哪一句? （3）教师根据幼儿的回答一一出示图片。 （4）看图谱学习童谣 3.闯关游戏 教师出示游戏背景“鸡公仔”山。 游戏规则：山上有山洞，山洞前有大石头挡路。石头上有不同的难题，如“念出童谣《鸡公仔》前两句”如“念出童谣《鸡公仔》第六句”等。完成难题才可移开石头继续爬山。 4.结束活动 师：请和好朋友组成小组，用自己喜欢的不同形式念童谣。 活动延伸 收集其他广东童谣让幼儿欣赏。 附童谣： 鸡公仔(广东童谣) 鸡公仔尾弯弯， 做人呢点可以怕艰难, 清早起床返学去， 执齐的书本啊上学堂， 一分耕耘自有一分收获。 懒惰去做人呀， 又点会有所成啊! 鸡公仔尾弯弯， 做人呢当然要有精神， 清早起床有好习惯， 经常都温书啊要学勤， 一分耕耘自有一分收获。 懒惰去做人呀， 又点会有所成啊! 喔喔 附视频： /x/page/e075524si4c.html
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