小学三年级下册体育计划及教案全册详案.docx

小学三年级下册体育教学计划 一、基本情况 1、学生情况：三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、教学重难点 在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪 律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养， 周次起至日期计划进度一2.17~2.21 周次 起至日期 计划进度 一 2.17~2.21 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收； 二 2.24~2.28 （室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益 友。 三 3.3~3.7 1、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗 1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛 四 3.10~3.14 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收 游戏课：1、穿称门；2、加球接力； 五 3.17~3.21 1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 游戏课：踏石过河、攻关； 六 3.24~3.28 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 七 3.31~4.4 1、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 八 4.7~4.11 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 九 4.14~4.18 1、跳大绳；2、跳小绳； 奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十 4.21~4.25 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 十一 4.28~5.2 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操； 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 十二 5.5~5.9 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 1、跳大绳；2、跳小绳； 十三 5.12~5.16 游戏课：踏石过河、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十四 5.19~5.23 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑； 十五 5.26~5.30 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立， 接球 1、徒手操；2、游戏：改变目标； 十六 6.2~6.6 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战 十七 6.9~6.13 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 十八 6.16~6.20 期末检测 十九 6.23~6.27 六、教学进度表 时间内容第一周第一节 时间 内容 第一周 第一节 课型 一课时 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问 1、教师语言 始部 好： 三、宣布本 教 室 要清晰。 2、讲解课堂 学生坐在教室里按自己 1 10 小 分 次课的 要求任务。 的座位坐 内容和 好。 任务：