非洲教学设计.pdfVIP

授课人 马 慧 教学内容 “阳光灼热之地”——非 洲 （1 ）学会运用地图说明非洲和埃及的地理位置和范围。 知识与 （2 ）通过对地形图及气候图的判读，说出非洲的地形特征、 技能 气候特点及其分布特征。 （3 ）学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 教学目标 （1）鼓励、引导学生充分运用已学过的区域地理的分析方法 过程与 和知识来探究解决新问题。 方 法 （2 ）充分运用每幅地图，引导学生从地图中获得大量的地理 信息，进一步探究其形成的原因。 教学重点 非洲的地理位置、气候特点 非洲人口——环境——发展之间的关系； 教学难点 尼罗河对埃及发展的影响。 教学器材 多媒体教学 批 注 [ 引入] 欣赏一组有关非洲自然景观、人种、名胜古迹等方面的图片，让 学生回忆黑种人的故乡在哪里，从而引入课题。 1、地理位置。 [活动一] 一笔画非洲，并说出非洲周围的大洲和海洋。（请二个同学上 黑板比赛看谁做得好，其他同学在自己作为完成。） [活动二] 点评同学们的作品，归纳非洲的海陆位置和非洲的纬度位置。 根据世界东西半球图，说出非洲所在的半球位置。 2 、自然环境 ①高原大陆。 [活动三] 根据非洲地形图，判断非洲的地势特征并找出主要的地形区， 归纳非洲的地形 [教师小结]非洲地势东南高西北低，地形以高原为主 （包括南非高原、 东非高原、埃塞俄比亚高原），中部还有世界最大的盆地——刚 果盆地。由 于高原面积广大，所以非洲被称为 “高原大陆”。 ②东非大裂谷 [活动四] 阅读课本 P.70 知识之窗，了解东非大裂谷的概况，思考这条 裂谷带的形成原因。让学生回忆板块构造学说的内容，分析东非大裂谷的成 因。 ③热带大陆。 [活动五] 读 “非洲气候类型图”，找出非洲主要的气候类型，说出非洲 的气候特征和分布特点。 [活动六] 读热带草原气候的气温变化曲线和降水量柱状图，说出该气候 的特点和容易产生的自然灾害，并复习这种气候与热带季风气候的异同。（出 示热带季风气候的气温变化曲线和降水量柱状图） 欣赏热带草原的风光图片，观看热带草原动物大迁徙视频，思考非洲热 带草原动物大迁移的原因。 [ 教师总结]非洲大部分地区位于南北回归线之间，所以以热带气候为 主，号称 “热带大陆”。由于赤道穿过非洲中部，所以非洲气候以赤道为轴 南北对称分布。非洲分布世界最广的热带草原气候，这种气候终年高温，一 年有明显的干湿两季，所以容易发生旱灾。由于南北半球季节相反，所以赤 道两旁的热带草原的干、湿季是交替出现的，从而造成了东非大草原上每年 定期上野生动物大迁移的奇观。 ④河流 欣赏尼罗河和刚果河的风光图片，然后根据下表扩充完成课本 P.71 活 动 3 。比较尼罗河和刚果河的差异，并分析造成它们水量差异的原因。 尼罗河 刚果河 长度 6740 千米 4370 千米 流向 自南向北 自动向西 注入海洋 地中海 大西洋 水量