人教部编版道德与法治八上7.1 关爱他人 配套课件.pptVIP

第七课 积极奉献社会 盲人提灯笼 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 讨论：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？ 师生总结 日常生活中我们要乐于助人，关心爱护他人，从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 理解关爱他人的重要性,关爱他人是一种幸福。 学会在学习、生活中能够以自己的行动关爱他人，在复杂的情况下，也能作出明智的判断。 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。 （1）什么是关爱？ （2）为什么要关爱他人？ （3）怎样关爱他人？ 自学检测 1．关爱传递着———，给人带来————和————，是维系友好关系的桥梁。 2．关爱是社会———的润滑剂和正能量。 3．关爱他人，收获———。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和————。 4．关爱他人，要————；关爱他人，要————；关爱他人，要——-——。 美好情感 温暖 幸福 和谐稳定 幸福 善待自己 心怀善意 要尽己所能 讲究策略 讨论：1.请给这几个图片拟一个恰当的主题。 2.为什么他们要这样做？ 关爱无时不在，无处不在。 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系良好人际关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 关爱就是关心爱护，关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会和谐稳定、文明进步；关爱他人也是关爱自己，帮助他人，快乐自己,关爱他人是一种幸福。 二、关爱他人是一门艺术 探究二 从妥安中学全体师生为李加蓉同学献爱心的活动中你看到了什么？ 1、关爱他人，要心怀善意。 2、关爱他人，要尽己所能。 班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。 1）梅梅的反感说明了什么问题？ 梅梅的自尊心受到了伤害。 2）为什么有时候善意的关怀反而成为一种伤害？ 没有考虑到被帮助者的内心感受，伤害了他人的自尊心。 探究与分享： 假如你遇到这样的事情 你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。 ?我会打110电话，先拍照后再扶。 ?扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。 而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。?不扶：因为怕被讹诈。 ④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶...... 师生总结 3、关爱他人，要讲究策略。社会生活是复杂的，面对复杂情形，我们要善于作出明智的判断。增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （1）生日问候 （2）生病问候 （3）困难时给予支持 （4）为他人的富裕出谋划策 （5）理解他人的需求 （6）欢迎与欢送 （7）支持他人实现愿望 （8）随时伸出你的手 关爱他人的八种方法 知识回顾 1.关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事例有（ ） ①洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮她复习功课 ②某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动 ③“世界无偿献血日”这天，许多市民走上采血车献血 ④小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 2.下列说法正确的是( ) ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁 ②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 ③从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己 ④关爱不分大小,贵在有爱心. A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ C 3．新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。这告诉我们（ ） ①关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者 ②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受 ③关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受 ④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多的