初一体育短跑教案.pdfVIP

北大附中成都实验学校 初一体育短跑教案 （李健） 教 短跑；素质 重点：发展学生快速跑能力 学 内 容 难点：两腿蹬摆的协调配合 教 1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法 学 2 ：65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度 目 3: 通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐 标 4: 学生练习密度为 5-8 次/ 人 . 顺 教学内容 达成领 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 序 域目标 准 1：课堂常规 建立良 1；体育委员 1：指定集合地点 备 2 明确学习目 好的师 整队 2 向学生问好 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 部 标 生关系 2 ：师生问好 宣布课的内容 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 分 3. 反口令练 和学习 3 ：见习生随 检查服装，安排见 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 习 氛围 堂听课 习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1~3 1：教师讲解练习 ★ 学生注 1：，明确要 要求 意力集 求 2 ：鼓励指导学生 中 2 ：听口令练 练习 习 开 1：短跑 1：向学 1：学生明确 5~9 1：原地摆臂练习 ××××× O O O O O 始 生提问 各种反应速 要求：以肩为轴， ××××× O O O O O 部 有关短 度的练习 屈臂前后摆动。 ××××× O O O O O 分 跑的内 2 ： 模仿教 2 ：原地高抬腿跑 ××××× O O O O O 容，语言 师示范 要求：摆动腿高 激发学 3 ：学生按内 抬， 支撑腿充分蹬 ☆ 生练习 容练习 伸，蹬摆协调。 兴趣 4 ：学生分组 （1）：中等速度 2 要求学 练习，并能 跑 15~20m 生能自 互评 （2 ）：快速跑 我摸索 15~20m 3 ：各种预备练习 要求：反应速度 快，注意力集中 教法： 1 教师讲解动作要