财产清查结果的处理115.pptx

B7 财产清查结果的处理说教材 说教法说教学过程说学法说教材说课提纲教学重难点教材地位教学处理做中学、做中教教学目标说教材中等职业教育国家规划教材会计理论教学会计实训教学第七章 财产清查 第三节 财产清查结果的处理基础会计(第三版)教材地位教材处理教学目标教学重难点说教材采用理论和实践相结合的教学模式，融理论知识于教学实训中。教学目标教材地位教学重难点教材处理情感目标能力目标认知目标能熟练地使用“待处理财产损溢”账户和财产清查结果账务处理方法。 通过模拟实际工作中财产清查结果的处理，让学生得到更多的工作过程的体验。完成涉及财产清查的原始凭证的填制并根据以上原始凭证填制记账凭证。说教材教材地位学情分析教学目标教学重难点说教材重点识别涉及库存现金、存货、固定资产清查的原始凭证。关键点“待处理财产损溢”账户的运用。 难点 根据涉及财产清查的原始凭证编制记账凭证。说教材 说教法说教学过程 说学法说课提纲说教法教无定法贵在得法说教法情景模拟任务驱动小组竞赛教法说教材 说教法说教学过程说学法说学法说课提纲学法指导学情分析 会计分录的编制不够准确、记账凭证填制不熟练、不规范学生学习基础较好学习目标明确学习了借贷记账法会计凭证等内容说学法传统教学法忽视对学生实践能力培养学法指导说学法学情分析角色扮演分工合作实战演练协作式学习探究式学习体验式学习设计理念教学过程做中教做中学在较为真实的职场情景中去体验感受、完成工作任务、熟悉工作流程。课前准备教学过程为新课的教学奠定了基础教师：1、全班分成四个小组2、动手能力强的学生选为组长并对其进行课辅导。3、准确相关的资料。学生：1、预习教材内容。2、配置相关凭证等学具。教学准备时间安排教学过程 创设情景，提出任务 3分钟角色模拟，分析任务 20分钟实战模拟，演练任务 10分钟实战演练，分组比赛6分钟 归纳总结，提炼任务5分钟课后检验，延伸任务1分钟 创设情景，提出任务（3分钟）西安电讯器材公司财务专用章固定资产存货销售业务流程想一想库存现金假如你是美格有限责任公司的会计，企业发生财产清查业务后，需要做什么？设计创设情景，提出任务任务：填制涉及财产清查的原始凭证并根据原始凭证填制记账凭证。角色模拟，分析任务（20分钟）第一笔经济业务：2008年12月17日17时整，美格有限责任公司对库存现金进行了突击盘点，盘点时账存现金余额为1520元，现金实地盘点数为1500元。未发现有违反现金管理制度和有关规定的事项。教学过程任务驱动法任务一：填制涉及财产清查的原始凭证。角色模拟，分析任务（20分钟）第二笔经济业务：接第一笔经济业务。经查明，短缺的库存现金属于出纳员工作失误所致，建议给该员工处以警告处分一次，并赔偿损失。教学过程任务驱动法任务一：填制涉及财产清查的原始凭证。角色模拟，分析任务（20分钟）教学过程任务驱动法任务二：识别涉及财产清查的原始凭证。角色模拟，分析任务（20分钟）教学过程任务驱动法任务三：确定会计科目。例1：库存现金清查结果的处理。（审批前）例2：库存现金清查结果的处理。（审批后）例3：存货清查结果的处理。例4：固定资产清查结果的处理。 库存现金 管理费用 营业处支出 其他应收款待处理财产损溢角色模拟，分析任务（20分钟）第一笔经济业务：2008年12月17日，盘点时账存现金余额为1520元，现金实地盘点数为1500元。（现金短款）教学过程任务驱动法任务四：确定业务流程，编制会计分录。借 待处理财产损溢 贷借 库存现金 贷2020会计分录借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢20 贷：库存现金20角色模拟，分析任务（20分钟）教学过程第二笔经济业务：经查，第一笔经济业务短款由出纳人员工作失误所致，应由其赔偿。待收到赔偿款后，编制会计分录。借 待处理财产损溢 贷借 库存现金 贷2020会计分录借：库存现金20 贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 20角色模拟，分析任务（20分钟）教学过程第三笔经济业务：企业在清查中，发现盘盈S材料200元，经查，盘盈的材料属计量错误造成的。借 待处理财产损溢 贷借 管理费用 贷200200会计分录借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 200 贷：管理费用200角色模拟，分析任务（20分钟）教学过程第四笔经济业务：企业在清查过程中，发现短少设备一件，账面原值为8000元，已提折旧1900元。经查是丢失，责令由保管人赔偿5000元，并警告处分。共他作损失处理。借 营业处支出 贷1100