电子电路的分析与应用课程标准湖南铁道职院：电子电路的分析与应用课标.docVIP

《电子电路的分析与应用》课程标准 适用专业：应用电子技术 课程编码：TC2 开设时间：第2阶段 课时数：198 一、课程概述 《电子电路的分析与应用》是应用电子技术专业的一门专业基础课程，它是针对电子产品维修试验员、电子产品装接工、电子产品设计测试助理工程师、电子生产工艺助理工程师所从事电子元器件的测试、电子线路板焊接、电子产品参数检测、电路板及整机产品维修、简单电子产品开发等工作任务进行分析后，归纳总结出其所需的元件测试、焊接、调试、检测、维修、设计等能力要求而设置的课程。 该课程分为两子领域，分别是模拟电子领域、数字电子领域，每一领域又分成若干个项目，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的设计、制作、调试，培养学生具备较强的电子基本技能、电路分析能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。 二、培养目标 1．方法能力目标： （1）培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术； （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风，能立足专业规划自己未来的职业生涯； （3）培养学生分析问题、解决问题的能力； 2．社会能力目标： （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生良好的职业道德。 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （4）培养学生的质量意识、安全意识； （5）培养学生社会责任心、环保意识。 3．专业能力目标： （1）掌握常见仪表的使用方法； （2）正确选择元器件的能力； （3）各种电子手册及资料的检索与阅读能力，把英语作为分析技术资料的辅助工具； （4）低频、数字、高频电子电路识图与分析能力； （5）电路安装与焊接能力； （6）电路测试方案设计能力和测试数据分析能力； （7）电路故障排除能力； （8）简单电路设计能力； 三、与前后课程的联系 1．与前续课程的联系 《电工技术与应用》培养学生分析电路的基本能力。 2．与后继课程的关系 为学生后续《电子产品制图与制板》、《电子产品装接的规划与实施》、《可编程逻辑器件（PLD）的设计》、《单片机小系统的设计与制作》、《DSP小系统的调测与故障分析》、《嵌入式小系统的调测与故障分析》等课程打下专业基础。 四、教学内容与学时分配 本课程分为两个子领域，以10个项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。 1.子领域划分及项目载体 表1 子领域及项目载体 子领域 项目编号 项目名称 模拟电子电路的分析与应用 P1-1 直流稳压电源制作与调试 P1-2 音频单管放大电路的设计与制作 P1-3 集成音频放大电路的制作与调试 P1-4 功率放大电路的设计、制作与调试 P1-5 低频信号源的制作与调试 数字电子电路的分析与应用 P1-6 逻辑笔的制作与调试 P1-7 数码显示器的制作与调试 P1-8 简易抢答器的设计、制作与调试 P1-9 报警器的制作与调试 P1-10 频率计的制作与调试 2.课程项目结构与学时分配 表2 课程项目结构与学时分配表 项目 编号 项目名称 项目内容 主要教学内容 学习目标 学时 备注 P1-1 直流稳压电源的组成与制作 根据图纸计算选择变压器、整流二极管、滤波电容 调测稳压电源参数 K1-1：直流稳压电源的组成； K1-2：整流电路的组成与原理； K1-3：滤波电路的组成与原理； K1-4：集成稳压电路的组成； K1-5：集成稳压电源的安装； K1-6：集成电源的调试与参数测量； K1-7：直流电源的故障排除； K1-8：开关直流稳压电源的构成框图； O1-1-1：掌握直流稳压电源的结构框图，了解其参数指标； O1-1-2：掌握二极管的结构、符号、分类、特性、参数，查阅资料掌握其识别与选取方法；掌握二极管整流电路的构成原理，了解变压器识别与选取； O1-1-3：掌握电容滤波电路的构成原理，电解电容识别与选取； O1-1-4：掌握固定输出集成稳压电路与可变输出集成稳压电路的组成，发光二极管、集成稳压电路的识别与选取； O1-1-5：掌握电子电路的安装方法、焊接方法、焊接质量要求，手工焊接工具的使用； O1-1-6：万用表、毫伏表、示波器、滑动变阻器的使用，电源参数的测量； O1-1-7：在老师指导下维修电路故障，根据已知故障分析电路故障现象； O1-1-8：了解开关电源的特点与优点； 28 P1-2 音频单管电路的设计与制作 根据要求设计单管放大电路并制作实物，利用仪表观察输入输出信号波形并测试参数 K1-9：音频单管放大电路的组成； K1-10：三极管的结构与特性； K1-11：固定偏置放大电路的组成与分析； K1-12：分压式放大电路的组成与分析； K1-13：放大电路的频率特性； K1-14