人教版高中语文必修二1--4单元同步检测试卷(含答案).docxVIP

一、基础题 必修二第一单元同步检测 下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（ ） 踱．步（dù） 袅．娜（niǎo ）峭楞．楞．（léng）蓊．蓊．郁郁（wěng） 颤．动（zhàn） 落蕊．（ruǐ） 潭柘．寺（zhè）脉．脉．含情（mò） 涸辙．（hé） 蕈菌．（sùn） 廿．四桥（niàn）揠．苗助长（yàn）D．.漪．澜（yī） 深邃．（suì） 黑．（xū） 混混沌．沌．（dùn） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） 寂寞 幽辟 弥望缕缕清香 缈茫 宛然 歧韵平平仄仄 嘻游 瞥见 镶嵌急不暇择 嫩绿 攀缘 峻峭恍然大悟 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 秋之于人，何尝有别？更何尝有人种阶级之分呢？ 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。 “行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。 ” 下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（ ） ①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条 的路；白天也少人走， 夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透， 不到十足。 ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快， 因为它损害了我的自尊心。 可是我囚系住它， 仍旧让 的枝叶垂在我的案前。 A.幽静 品尝 软弱B.幽僻品尝 柔弱 C.幽僻 赏玩 柔弱D.幽静赏玩 软弱 对下列词句的理解，错误的一项是（ ） 许多人都曾经被譬为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧。 在作者看来，瓦尔登湖是纯洁、深刻、博大、富有生命力的象征，人类社会中，许多人受物质利益的诱惑，能像瓦尔登湖的贤者少之又少。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 作者运用通感的手法， 表现荷香的似有似无， 时断时续的特点， 启发读者丰富的联想和想像。 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 这句话运用了反复的修辞手法。它既有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美。 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 这句话揭示了绿色的象征意义： 绿色象征着爱、幸福、猗郁的年华，表现了作者对绿色的挚爱和赞美、歌颂之情。 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者，著名的爱国知识分子、民主战士。著有诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》《欧游杂记》。 郁达夫，1921年6月与郭沫若、成仿兵、张资平等人发起了“ 太阳社”，他的主要作品有小说集《沉论》《茑萝集》等，散文《故都的秋》 。 《囚绿记》写于抗战爆发之后，表现了作者的回忆、幻想与沉思，表达了对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞。 《瓦尔登湖》一文描写了瓦尔登湖美丽的湖光山色，抒发了作者观景时的丰富感受， 表达了作者皈依大自然的心愿和对人类文明发展使大自然遭到破坏的痛心。二、阅读题 （一）阅读下面的文言文，完成 7—10题。 裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之 而言， 遂志识聪慧， 有异常童。 年十三， 遣父忧， 哀毁有若成人。 魏正光中， 稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝， 授左中郎将。 及帝西迁， 侠将行而妻子犹在东郡。 荥阳郑伟谓侠曰： “天下方乱， 未知乌之所集， 何如东就妻子， 徐择木焉。”侠曰：“ 既食人禄， 宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽麦盐菜而已，吏人莫不怀之。此 郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守，侠曰： “以口腹役人，吾所不为也。 ”乃悉罢之。又有丁 三十人，供郡守役，使亦不以入私，并收庸为市官马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一 三十人，供郡守役，使亦不以入私，并收庸为市官马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一 无所取。人歌曰： “肥鲜不食，丁庸不取，裴公贞惠，为世规矩。 ”朝野服焉，号为“独立使君”。迁户部中大夫。时有奸吏主守仓储，积年隐没至千万者，及侠在官，励精发鏝①，数 旬之内， 奸盗略尽。 转工部中大夫。 有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣， 或问其故， 对曰： “所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。 ”侠闻之，许其自首。贵自 言隐费钱五百万。 侠尝遇疾沉顿， 士友忧之， 忽闻五鼓， 便即惊起， 顾左右曰：“可向府耶。 ” 所苦因此而瘳②。晋公护闻之日： “裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂 非天佑其勤恪也？”又司空许国公字文贵、小司空北海公申征并来候侠疾，所 居第屋，不 免霜露，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷，奴隶耕耒粮粟莫不备足。缙绅咸以为荣。卒于位，谥曰贞。 （节选自《北史?裴侠传》） ［