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高三文科数学二轮复习计划 一、指导思想 高三第一轮复习一般以知识、 技能、方法的逐点扫描和梳理为主， 通过第一轮复习， 学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在 较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数 学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学 生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。 强化高中数学主干知识的复习， 形成良好知识网络。 整理知识体系， 总结解题规律， 模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。 二、时间安排： 1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为 3 月 10—— 4 月 30 日。 2.第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为 5 月 1 日——5 月 25 日。 3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为 5 月 25 日——6 月 6 日。 三、怎样上好第二轮复习课的几点建议： (一). 明确“主体”，突出重点。 第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌 . 只有这样， 才能讲深讲透， 讲练到位 .因此,每位教师要研究 2013-2018 海南对口高考试 题. 第二轮复习的形式和内容 1.形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。 (1) 集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特 别要注重交汇问题的训练。 (2) 三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质， 恒等变换是重点。 (3) 数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。 (4) 立体几何。此专题注重点线面的关系，证明平行和垂直 . (5) 解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线 和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。 (6) 不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。 (7) 概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点， 以摸球问题为背景理解概率问题。 (二)、做到四个转变。 1.变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用 . 2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题 . 3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实 . 4.变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教 5.做好六个“重在”。重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学 思想渗透到解题中去 ;重在知识要点的梳理， 即第二轮复习不像第一轮复习， 没有必要将 每一个知识点都讲到， 但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评， 及时梳理 ;重在解 题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的 效果 ;重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用 广泛为特点， 在复习中要展现提炼这些特点 ;重在规范解法的示范， 有些学生在平时的解 题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让 学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。 (三) 、克服六种偏向。 1.克服难题过多，起点过高 .复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实， 而且能力也上不去 . 2.克服速度过快 . 内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽熟悉， 却仍不会做 . 3.克服只练不讲 .教师不选范例，不指导