人教新课标一年级上册数学5 6～10的认识和加减法整理和复习.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 （一）年级（上）册（数学）学科集体备课表 课?? 题 ?整理和复习 课??型 复习 课时分配 ?1 第?1 课时 上课时间 2022.11.6 项? 目 ? 教 学 目 标 知? 识 能? 力 提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力，并培养创新精神 过? 程 方? 法 亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差异。 情? 感 态? 度 价值观 ?让学生在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。 教学重点 ?提高学生应用个所学数学知识解决简单实际问题的能力。 教学难点 ?感受不同知识之间的内在联系和差异。 教学、教具 （课件） 准??? 备 ?课件，口算卡片 教??? 学??? 流??? 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教? 师? 活? 动 预设学生活动 一：基本练习： 1：口算卡片出示： 6-6????? 9-2???? 8-2??? 4+6????? 3+6???? 9-0???? 2+3?? ??9-5???? 0+7????? 4+2??? 10-3???? 4+4??? 1 0-6???? 2+5????? 5+3???? 10-5???? 8-7???? 7-4???? 8-0???? 9-8? 2：括号里可以填几??????? 4+（）=8?????? 6+（）=10? 5+（）=9????? 8+（）=10 ?二：复习整理 1：谈话引入： 师：我们不仅学习了加减法算式题，还学了什么？ 2：出示第70也熊猫图 （1）：谁能说出图意吗？ ? （2）：题目要我们解决什么问题？ ? （3）：你们能根据图意写出两个加法算式吗？ ? 教师板书：7+3=10?? 3+7=10 （4）：改变问号的位置，让学生写减法算式。 ? 3：课件出示第70页南瓜图 （1）谁能说出图意？ ? （2）你们能根据图意列出算式吗？ 教师板书：8-3-1=4 ? ?三：巩固练习 （1）?? 出示练习十六第3题图 你能看出图上写出算式？学生小组合作完成。 （2）图画式应用题 出示第71页的第5题 四：拓展练习 完成练习十六第6题 学生开火车练习 学生说出图意：有7只熊猫在草地上玩，又来了3只。 ? 要求一共有多少只熊猫？ ? 学生列算式并汇报。 ? ? ? ? ? ? ? 一张纸上面有8个南瓜，先剪去3个，再剪去1个。 ?教 ? ? 学 ? ? 环 ? ? 节 板 书 设 计 ? 整理和复习 8-3-1=4 课 后 反 思 ??在深刻理解意义的基础上让学生进一步明白一个数可以分成几部分，几部分数可以合成一个数，理解，记住了数的组成，就记住了四个算式。根据书的组成，学生很顺利的编排了10以内加法表和10以内减法表。应提高了学生的总结归纳能力，促进了思维的发