家园共育促进幼儿心理健康发展.docxVIP

家园共育，促进幼儿心理健康发展 随着社会的进步及生活水平的提高， 孩子的成长空间却越变越小； 我们也总能听到或看到孩子在成长过程中的这样或那样的问题。比如： 攻击性行为、缺乏同情心、胆小缺乏自信、过度依赖、自虐等等。到 底是什么原因让天真的孩子产生这些难以理解的举动？在这儿， 我们无法一一做详细的解释， 但有一点是可以明确的， 那就是这些现象的产生大多与家庭变故、家庭生活紧张、家长教养态度和方式有关。如 何帮助幼儿改正这些不良习惯和现象， 促进幼儿心理健康发展？我认为从家庭教育入手，加强幼儿园与家庭的合作，共同实施教育，不失 为一条高效的教育途径。新《纲要》健康领域的目标要求将： “身心和谐”放在首要位置，这更加明确了健康的真正含义： “健康”除了生理正常无病痛外还包括心理健康。 现代社会不断发展， 物质生活水平不断提高， 同时也带来了一系列的隐患， 如社会危机和压力所带来的心理健康问题。教育工作中，家长一般比较重视幼儿的身体健康， 往往忽视了幼儿的心理健康问题 . 儿童心理健康问题是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果， 其中家庭环的影响则具有特殊的意义。 家庭环境对儿童与青少年身心发展的影响，是以一种多因素、多侧面的复杂方式来实现的 ,对儿童心理健康的发展和稳定产生有着重要的影响。 《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 就幼儿健康