初三化学上册实验内容的专题复习[1].pdfVIP

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  • 2021-08-06 发布于上海
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初三化学上册实验内容的专题复习[1].pdf

标准 初三上册实验内容专题复习 1.对蜡烛及其燃烧的探究 (1)对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前(物性:色味态、二点二度二性):白色固体,有气味,易折 断,不溶于水,密度比水小。②燃烧时:黄亮火焰,分三层,外焰最亮,有黑烟产生。③熄灭后:有白烟,可 点燃。 (2 )对蜡烛燃烧生成物的探究,见下表: 实验操作 实验现象 实验结论 在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液体生 蜡烛燃烧有水生成 成 将上述烧杯取下来正放,迅速往烧杯中倒入少量 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有 二氧化碳 澄清石灰水,振荡 生成 【例1】.某同学对蜡烛 (主要成分是石蜡 )及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。 (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的 密度比水 。 (2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火 焰中 ( 如右图 ) 约 1s 后取出可以看到火柴梗的 处最先碳化。 结论:蜡烛火焰的 层温度最高。 (3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯 内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石蜡中一定含 、 元素。 2 .对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 三个结论: (1)二氧化碳可以使澄清石灰水变 。白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳 。 (2) 氧气可使带火星的木条 ,木条燃烧 ,说明氧气 。 (3 )二氧化碳可以使燃着的木条 。 实验方法和目的: 向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水,振荡,均变浑浊,但后者白色浑浊更明显,说 明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多。 向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条,进行比较,燃着的木条在空气中燃烧更旺,燃烧的 时间更长,说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少。 对一块干燥的玻璃片呼气后,与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较,被呼气的玻璃片上有一层水雾,而 空气中的没有,说明呼出的气体中含有较多的水蒸气。 2 【例 2 】:小明用如图装置进行 “人体呼出的气体中的 CO 是否比 通入人呼出的气体十五秒 通入空气十五秒 吸入的空气中的 CO2 含量多”的探究实验。实验操作及观察到的 现象如图所示: (1) 根 据 实 验 现 象 , 小 明 得 出 的 结 论 是 。 (2) 小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的 CO2 含量变化 的 现象: 变浑浊 无明显变化 原因,通过查阅资料,知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血 文案 标准 液与组织细胞之间发生了 交换。 3 、科学探究的一般步骤: 提 出 问 题 → 猜想与假设 → 设计实验 → 实验验证 → 记录现象与得出结论 → 反思与评价。 关键:(提出实验目的) → (实验过程)

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