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精品学问点
人教版九年级化学第十一单元盐化肥 学问点总结
第一节 常见地盐
盐地定义:由金属离子(或 NH 4+)与酸根离子形成地化合物;几种常见地盐
物质 俗称 物理性质 用途
① 作调味品,腌制咸菜;
② 作防腐剂;
溶解度受温度影响不大碳酸钠碳酸钙
溶解度受温度影响不大
碳酸钠碳酸钙
纯碱,苏打
白色粉末状固体,易溶于水白色固体,不溶于水
碳酸氢钠
小苏打
白色晶体,易溶于水
白色粉末,水溶液有咸味,
③ 排除积雪(长期过量使用融雪剂会破坏植被与道路, 仍会使土壤盐碱化)
④ 农业上用氯化钠溶液来选种
⑤ 制生理盐水(浓度为 0.9%地氯化钠溶液) 用于玻璃,造纸,纺织,洗涤,食品工业等
( Na2CO3 与 NaOH 用途很相像,但玻璃为个例外)
建筑材料,补钙剂
试验室制取二氧化碳地原料地主要成分
制糕点所用地发酵粉(发酵粉不为碳酸钠,但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠代替)
医疗上,治疗胃酸过多
( NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑,胃溃疡者禁用)
碳酸氢钠不稳固,受热能分解: 2NaHCO 3 Na2CO 3+H 2O+CO 2↑
区分碳酸钠与碳酸氢钠地方法就为分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊地气体生成地,就为碳
备注
酸氢钠,否就为碳酸钠;
碳酸钠与碳酸氢钠地水溶液都呈碱性;工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用!
消毒用盐
游泳池一般用硫酸铜消毒; 医疗上一般用高锰酸钾消毒;
过去习惯用氯气给自来水消毒,现在用二氧化氯消毒;
侯氏制碱法:又名联合制碱法;主要产物为碳酸钠,此外仍有副产品为氯化铵;
钠离子可以维护细胞内外地水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以促生盐酸,帮忙消化,增进食欲;
氯化钠等溶于水后, 会使水地凝固点降低,以达到溶雪地目地;氯化钠作为融雪剂,对植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐步被绿色融雪剂代替;
其次节 粗盐提纯
粗盐地初步提纯只为去除不溶性杂质, 得到地精盐中仍含有氯化镁, 氯化钙等可溶性杂质;
粗盐中由于含有氯化镁, 氯化钙等杂质, 易吸取空气中地水分而潮解; 无水氯化钙可用作干燥剂;
试验步骤:溶解,过滤,蒸发,回收;试验仪器
试验步骤
试验仪器
其中玻璃棒地作用
溶解
烧杯,玻璃棒
搅拌,加速溶解
过滤
铁架台(带铁圈)
,漏斗,烧杯,玻璃棒
引流
蒸发
回收
铁架台(带铁圈)
玻璃棒
,蒸发皿,酒精灯,玻璃棒
防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅
转移固体地工具
蒸发时要常常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅;当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发;
第三节 盐地化学性质
盐(可溶) + 金属 1 → 金属 2 + 新盐(金属 1 比金属 2 活泼,金属不为钾,钙,钠) 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸
盐 + 碱 → 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满意复分解反应地条件) 盐 + 盐 → 两种新盐(反应物需都可溶,且满意复分解反应地条件)
部分不溶于水地盐只具有性质 2;
氯化银,硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(不溶于酸就为不与酸反应) ;
第四节 酸,碱,盐地溶解性(室温)
酸:大多数都可溶;
碱:只有氨水,氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡与氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀;盐:钾盐,钠盐,铵盐,硝酸盐都可溶;
氯化物除氯化银不溶于水外,其余多数均易溶于水;
硫酸盐除硫酸钡不溶于水,硫酸银,硫酸钙微溶于水外,其余多数易溶于水;碳酸盐只有碳酸铵,碳酸钾,碳酸钠易溶于水;
下面为化学课本中《部分酸,碱与盐地溶解性表(室温) 》,一般情形下,把握上面地信
息就足够了;
OH-NO
OH-
NO -
Cl -
SO 2-
CO 2-
3
溶,挥
溶,挥
溶
溶,挥
溶,挥
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
溶
不
不
微
溶
溶
微
不
不
溶
溶
溶
微
不
溶
溶
溶
-
不
溶
溶
溶
不
不
溶
溶
溶
不
不
溶
溶
溶
不
不
溶
溶
溶
-
不
溶
溶
溶
-
-
溶
不
微
不
H+
+
NH 4
K +
Na +
Ba2+
2+
Ca
Mg 2+
Al 3+
Mn 2+
Zn2+
2+
Fe
Fe3+ Cu2+
Ag +
4
“溶”表示那种物质可溶于水, “不”表示不溶于水, “微”表示微溶于水, “挥”表示挥发性,
“-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了
第五节 化学肥料
化学肥料:以化学与物理方法制成地含农作物生长所需养分元素地肥料;
农家肥料地特点:养分元素含量少,肥效慢而长久,价廉,能改良土壤结构;化学肥料地特点:养分元素单一,肥效快;
农作物对氮,磷,钾地需要量较大,因此氮肥,磷肥,钾肥为最主要地化学肥料;
氮肥
作用:促进植物茎
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