2019—2020学年度第二学期高二年级第二次线上调研考试语文试题.pdfVIP

鄂尔多斯市一中2019—2020学年度第二学期高二年级第二次线上调研考试 语 文 命题人：安 渊 审核人：邹海兰 注意事项： 1.本试卷满分为150分，答题时间为150分钟。 2.将答案写在答题纸上，考试结束只交答题纸。 一、现代文阅读 （36分） （一）论述类文本阅读 （本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3小题。 中国传统民间艺术，在历史上几乎处于自生自灭的状态，却又极其坦然地与平民百姓相伴共存。从史 实去考察，我们的祖先，创造了先民的 “本源文化”，然后随着经济、政治的发展而分化为 “上层文化” 和 “民间文化”。 民间艺术的共同主题是歌颂生命，歌颂生殖繁衍。这些观念，是由阴阳相交而生万物的古代哲学来的。 如甘肃各地出土的葫芦瓶等，即是与葫芦有关的人类繁衍传说的体现，而葫芦又与传说中中华民族的始祖 伏羲、女娲有关。伏羲、女娲在民间艺术中是以葫芦中的一对人首蛇身、阴阳合体的形象出现的，这与本 源艺术的葫芦瓶造型惊人地暗合。 随着社会阶级的产生，一部分民间的工匠被吸收去为上层社会服务，参加上层艺术的创造，形成了非 民间艺术，即所谓的 “上层艺术”。这些非民间艺术品除了在工艺上精益求精外，大部分在内容与造型上， 离民间的思想形态不远，而仍具有民间艺术那种朴厚、阳刚的风格，如霍去病墓前的石雕、西汉初期和东 汉晚期的一部分画像石刻等。 在上层社会的需求下，一部分工匠向专业化发展而成为技师，另一批工匠仍留在民间。但这两类工匠 的作品风格已开始有明显的分野。由民间工匠派生出来的百工，渐渐走专业化的道路；作品也由群体制作 而变为细致的分工，由此派生出的个性艺术，促成了专业艺术家地位的提高。专业艺术家的诞生，使作者 及其作品被列入史册，顾恺之、吴道子、杨惠之等即为代表。 中国传统民间艺术的造型，并不考虑表现对象的科学属性；只要能表现作者心中的意念，任何自然界 的或外在的客观形象都可加以改造、变形或组合。只要作者认为美，便都合情合理，却不必符合科学之理。 民间艺术的意念不是沿袭本源艺术的阴阳哲学、生殖繁衍观念，就是结合民俗习尚的祈福消灾、趋吉辟邪 思想。因此，民间艺术所选取的形象，有一部分是从先人传承下来的，诸如鱼、蛙、葫芦、十二生肖等； 另一部分是从生活中来，随意念而组合。当然，民间的物质条件和时间都有限，民间艺术不可能像上层艺 术那样事事讲求精细。但工多艺熟，以瓷绘为例，经过大量实践之后，便发展出一个富于韵味、以少胜多 的大写意系统。 中国民间艺术的色彩，主要是根据华夏民族古老的五行、五色观进行组合配搭的。历代的中国平民百 姓，觉得只有强烈的色彩才可以与大自然匹配，与天地协调，往往喜爱对比强烈、鲜艳明亮的颜色。因此， 原色是民间艺术的基调，但五行、五色观和民俗的影响更起着决定性的作用。民间艺人会根据需要去突出 某一种颜色，以表达审美和生存功利上的追求，例如喜事的民艺品尚红，丧事的尚白。此外就是个别作者 的主观用色，那就更自由、更意念化了。 （摘编自杨先让 《追寻中国民间艺术的源与流》） 1. 3 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （分）（ ） A. “上层文化”和 “民间文化”虽有一定的区别，但都源自于先民创造的 “本源文化”。 B. 民间艺术中的伏羲、女娲是一对人首蛇身、阴阳合体的形象，体现了古代哲学的观念。 C. 民间艺术不考虑符合科学之理，这直接导致了那些民间工匠难以走专业化的道路。 D. 民间艺人在其艺术作品中运用色彩很大程度上受到五行、五色观和民俗的影响。 2. 3 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （分）（ ） A. 文章主体部分主要从民间艺术的主题、分化、造型、色彩运用等方面来进行论述。 B. 文章在论证民间艺术的分化时，将 “上层艺术”和 “民间艺术”两方面进行了比较。 C. 文章用霍去病墓前石雕的事例论证了上层艺术与民间艺术在内容、造型上的区别。 D. 文章在阐述中国民间艺术所选取的形象时，从两个部分进行分类，条理十分清晰。 3. 3 根据原文内容，下列说法正确的一项是 （分）（ ） A. 中国传统民间艺术在发展过程中虽然出