极坐标导学案.docxVIP

极坐标导学案 一、教学目标 1．理解极坐标的概念． 2．能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置，体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别． （一）情境： 1、如图为某校园的平面示意图，假设某同学在教学楼处。 办公楼E 办公楼 E 实验楼D C图书馆 B体育馆 A 教学楼 60m 50m 120m 60° 45° （2）如果有人打听体育馆和办公楼的位置，他应如何描述？ 像这样，以A为 ，射线AB为 ，利用与A的距离、与AB所成的角，就可以刻画平面上点的位置.这种用方向和距离表示平面上一点的位置 （二）极角坐标系的建立 1、建立极坐标的方法： 在平面内取一个定点，叫做 ；自 引一条射线，叫做 ；再选定一个长度单位、一个角度单位（通常取弧度）及其正方向（通常取逆时针方向），这样就建立了一个极坐标系. 2、极坐标系中点的极坐标的规定： 设是平面内任意一点，极点与点的距离叫做点的 ，记为；以极轴为始边，射线为终边的角∠叫做点的 ，记为.有序数对就叫做的极坐标. 一般地, ,为任意实数.特别地，极点的极坐标为 . 3、在极坐标系中点与它的极坐标的对应关系: （1）已知极坐标,在平面上可以确定　　　　　　点. （2）给定平面上一点，却有无数个极坐标，点的极坐标统一的表达式为　　 　　． （3）如果规定，，那么除极点外，极坐标系中的点与极坐标是　 　对应． （4）一般地, 不作特殊说明时，我们认为,为任意实数. （5）特别地，极点的极坐标为 . 4、负极径的规定 在极坐标系中，极径r允许取负值，极角q也可以去任意的正角或负角 当r＜0时，点M （r，q）位于极角终边的反向延长线上，且OM=。 M （r，q）也可以表示为 5、极坐标和直角坐标的互化 （1）互化公式的三个前提条件： = 1 \* GB3 ①极点与直角坐标系的 重合； = 2 \* GB3 ②极轴与直角坐标系的 的正半轴重合； = 3 \* GB3 ③两种坐标系的 相同. （2）设点的直角坐标是，极坐标是，则由三角函数的定义可以得关系 ； ； ； . 例1 写出下图中各点的极坐标 A（4，0）B（2 ）C（ ）D（ ）E（ ）F（ ）G（ ） 平面上一点的极坐标是否唯一？ 若不唯一，那有多少种表示方法？ ③坐标不唯一是由谁引起的？ 不同的极坐标是否可以写出统一表达式 约定：极点的极坐标是=0，可以取任意角。 训练 1.在极坐标系中,与点关于极点对称的点的一个坐标是 ( ) 训练 【点的极坐标的表达式的研究】 例2 在极坐标系中，(1)已知两点P（5，），Q，求线段PQ的长度； (2)已知M的极坐标为（r，q）且q=，r，说明满足上述条件的点M 的位置。 变式训练2、在极坐标系中， （1）已知两点 ,，求线段的长度； （2）已知两点 ,，求线段的长度； （3）已知两点 ,，求线段的长度. 变式训练3、在极坐标系中，已知两点和. （1）求线段的距离；（2）求的面积. 变式训练4、若的的三个顶点为，，，判断三角形的形状. 探究三、极坐标系中的对称问题 例3、已知点，分别求出下列点的对称点坐标（写出一个答案即可）： (1) 点关于极点的对称点； (2) 点关于直线的对称点. (3) 点关于极轴的对称点。 变式训练5、设点，直线为过极点且垂直于极轴的直线，分别求出点A关于极轴、直线、极点的对称点的极坐标。 探究四、点的极坐标与直角坐标互化 例4、（1）把点的极坐标化成直角坐标；（2）把点的直角坐标化成极坐标 变式训练5、已知点的极坐标分别为，求它们的直角坐标。 变式训练6、已知点的直角坐标分别为，求它们的极坐标。 探究点五、极坐标和直角坐标互化的应用 例5.在极坐标系中,已知两点，.求线段中点的极坐标. 变式训练7、在极坐标系中,已知三点，判断三点是否在一条直线上. 变式训练8、在极坐标系中，若，，求：的长及三角形的面积，（其中是极点）. 【随堂练习】 1、在极坐标系中，与点关于极点对称的点的一个坐标是( ) A. B. C. D. 2、两点，之间的距离是（ ） A. B.