从“还完了”和“攒够了”说教学观念.docVIP

从“还完了”和“攒够了”说授课看法 从“还完了”和“攒够了”说授课看法 PAGE / NUMPAGES 从“还完了”和“攒够了”说授课看法 从“还完了”和“攒够了”说授课看法 近期，几个朋友在一起闲聊，说到开支看法时，一位朋友陈说：两个老人 60 岁，一个贷钱买房提前享受，一个攒钱买房等待享受，结果是前者 80 岁时还完了，后者 80 岁时攒够了，但生命也快完了，就是买到房子，也享受不了几天。同样 是 挣 钱 买 房 ， 由 于 消 费 观 念 的 不 同 ， 其 生 活 水 平 也 截 然 不 同。 这个故事的真伪我们且不去考证， 最少我们中间有很多 人是不敢靠还钱开支的。这种开支看法反响在授课上就是“会学了”和“学会 了”的两种看法。前者是重视学法指导，后者是我们传统的知识教授。自然，教与学的目的就是为了学点东西， 否则学习就无用了。 要点是重视学方法还是学知识。学习知识是必定的，学习方法是必定的。“会学”与“学会”的字数同样，但序次不同样样，其含义也就不同样样了。所以我们在授课中授之以鱼，不如授之以渔。