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参观小学学习心得体会 所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作 心得体会。 “心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。 一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面就是小编带来的参观小学学 习心得体会，希望能帮助大家! 参观小学学习心得体会 1 12 月 13 号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了参观学习 了__中学。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方 向总结如下： 一、__中学的办学理念给我留下的深刻的印象。 李校长围绕打造 “特色高中”、创办 “精品初中”谈了学校的一 些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生 活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。 二、__中学浓厚的`人文环境、高效的 “和谐互助”的课堂教学模 式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。 我们一早来到__中学，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了 学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教 育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课 堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解 了 “和谐互助”创建高效课堂的原因 ; “和谐互助”创建高效课堂的过 程 ; “和谐互助”创建高效课堂的展示 ; “和谐互助”教学策略的具体 措施 ; “和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂 ，我听了二十八中一节数学课。 通过听课让我进一步明确了高效的 “和谐互助”的课堂教学模式 。这种课堂模式是以 “五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组， 师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、 巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、 精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则， 第 1 页 就是 “学友”会的先让 “学友”讲， “学友”不会的时候 “小师傅” 再给 “学友”讲， “学友”会了再讲给 “小师傅”听。师徒都不会的 时候，再由 “小师傅”自主地向其他 “小师傅”请教后再讲给自己的 “学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样， 就特别关注了 “学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学 生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好 的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过 程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。 三、今后努力的方向： 1、学生管理方面： 做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学 生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成 。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。 2、教学方面： (1)将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学 生的参与度要高。 (2)将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边 练的场面，让学生自己去发现解决问题。 (3)将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生 去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互 助。 (4)将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学 生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时 间不够用。 (5)将教学权送给学生。首先是学友讲，如果 “学友”遇到不会的 问题， “师傅”就负责把 “学友”教会，如果 “师傅”也不会，先向 其他 “师傅”请教，再教会自己的 “学友”，如果 “师傅”们都不会 ，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主 。努力打造适合我们学生的高效课堂。 参观小学学习心得体会 2 第 2 页 四月下旬，教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校 去参观学习。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教 学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈 的教研成果，现代化的办学理念。这些都是这几天来参观重庆市九龙 坡区两所学校给我留下的深刻印象。 一、先进的文化管理彰显学校特色。 走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树 掩映，当我来到学校的教学楼、会议