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小学数学二年级角初步认识 你认识下面的几何图形吗　 角 的初步认识 观察实物 找一找图形上的角 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 角有一个顶点两条边 巩固练习 1．用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？ 2．下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ × √ × √ 红角和蓝角 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。 你能看出这两个角谁大谁小吗？ 角的大小和边的长短没有关系！ 归纳小结 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。 角的大小和边的长短无关， 画角的方法 首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条线，然后从这个点向不同的方向再画一条线，这样两条线中间所夹的部分就形成了一个角。 3、数一数有几个角 这个图中共有几个角？ 这个图中共有几个角？ （ ） （ ） 3 6 小小角，真简单， 一个顶点两条边． 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 1、今天我们学习了角的各部分的名称: 3、学会用直尺画角(从一个点起画角) 角有一个顶点两条边 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。 顶点 边 边 2、角的大小和边的长短无关。 观察实物找出图中的角