高考语文作文写作指导.pdfVIP

年高考语文作文写作指导：反复扣题 1．行文过程应反复扣题 任何一篇考场优秀作文，都不是临场发挥的产物，皆是有备而来。要重视考前作文准 备，重视审题训练，审题过程中要把握材料的核心内容，如文章展开部分就要对原材料作理 性分析，在行文过程中反复扣题，即常言所说的反复照应原材料中“关键词语”。坚持积累素 材，所谓作文的新，就一般考生而言，很难在构思立意、语言组织方面出新，而是材料的推 陈出新。要对已有材料分门别类调整归档，拓展选材范围，不要局限于名人轶事、名人名言， 可增加自然现象、谚语成语等，充实有强烈时代感的材料，并尝试用更好的语言来表述，使 文章显得更鲜活。熟练掌握思路，收集自己以往写得较为满意的作文或借鉴他人作品，选取 自己最擅长的行文思路，如由自然到人生、由历史到现实或者分论点的写法等，思路越简洁、 越便于考场操作。 反复修改作文，永不满足自己的写作能力，还应该思考：哪些地方写得还比较勉强？ 这篇作文还能增加什么内容？如何使说理更透彻一点，引起老师的注意？ 2.多点时间给新增古诗文 名师分析，语文学科名句名篇默写篇目逐年增加，今年要求背诵默写的篇目从原来的 25 篇增加至30 篇，增加5 篇。根据往年经验，新增加的篇目都会考查1—2 分，得分较易， 务必背诵仔细。要重视考试说明规定的30 篇的背诵，特别要在新增5 篇古诗文上多花点时 间。除要求背诵默写篇目增多以外，考试说明在参考题例中取消“语言文字运用”板块中的“时 文评说”题型。本次参考题例以得分区别度低、严重挤压“语言文字运用”的命题空间等原因 取消了“时文评说”题型，对此，今年在语言应用题方面，必须更加重视对仿写、病句、成语 应用、压缩语段和语言得体准确等类型题的复习。 重视基础知识积累，系统整理识记类题目。背诵篇目必须烂熟于心，而且保证书写无 误，尤其应注意难写字、易混字、通假字、虚词的写法，分类强化记忆。全面了解七部文学 名著梗概，围绕主要人物熟记经典情节和主要内容。掌握必要的诗词曲常识，如诗歌的常用 意象、体裁风格、题材类别、语言技巧等要有所知晓。掌握主要的表现手法，如情景交融、 托物言志、侧面烘托、细节描写、虚实结合、动静结合等是常见的考题。积累必要的文言知 识，重点掌握常见实词的一词多义，包括一定量的实词、常见虚词、词类活用、古今异义、 通假字、特殊句式等等，要能识记、辨识与运用。 3.总结答题规律和思路 梳理思路，总结规律。高考答题都有套路，考生考前在明辨不同题型的答题要求及答 题思路的基础上，要多总结答题规律和思路。如文言文人物传记类文章一般先交代人物的名 字号、籍贯，概括人物的品行节操，接着按时间顺序记叙人物的主要事迹，游记散文则先交 代出游原因，然后根据时空线索写游玩的所见所闻，最后抒发感慨或议论。诗歌题则要求要 有扎实的基本鉴赏常识后，对分析意境、形象、艺术手法，赏析语言、字词锤炼，概括思想 感情等题型答题模式的明确。论述类文章多按照提出观点、分析问题、解决问题的思路行文， 特别注意领起段、段首句、段尾句，提纲挈领把握文章。在现代文的“作用题”中多从“内容(人 物形象刻画，表达观点、情感) 、结构(引出下文、承上启下、点明中心等)”两方面来组织答 案。