幼儿园科学活动《我是小花匠》小班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园科学活动《我是小花匠》最新小班教案 本活动在小花园的情境中，通过看一看，做一做，说一说等活动，引导幼儿观察花朵的颜色、大小、形态，学习分类，从中体验成功的乐趣。  【教材分析】 春天气候温暖，万物复苏，到处都有五彩缤纷的花儿开放，小班幼儿对这些美丽的花朵非常感兴趣，经常在幼儿园里一起去寻找、观察小花。本活动在小花园的情境中，通过看一看，做一做，说一说等活动，引导幼儿观察花朵的颜色、大小、形态，学习分类，从中体验成功的乐趣。  【活动目标】  1.认识花园里常见的花儿的颜色，形态、名称，学习按颜色分类。  2.能将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里，应用相应数量的点一一对应。  3.体验数学活动的乐趣。  【活动准备】  1.带领幼儿提前去幼儿园的小花园里熟悉花朵，花朵的颜色  2.红色、黄色、蓝色的花朵若干，红、黄、蓝颜色的花坛 3 个，  春天景色的挂图。红色、黄色、蓝色（蝴蝶各一只，颜料盘各 3 盘）， 记录单（有颜色标记和点子），报纸团（数量与幼儿人数相等）。  【活动建议】   一、出示图片，引导幼儿讨论发言你都到看了春天的哪些景色  提问：“春天真美呀，你都看到了什么？  二、观察图片里春天景物，通过不同的表情激发幼儿兴趣  老师：“看，绿绿的草地，太阳公公、大树伯